|
|
||||
Технологии успеха с доставкой из ВеликобританииГеоргий БЫЛИН. Открытый Университет был создан Указом королевы Великобритании в 1969 году для того, чтобы дать возможность взрослым работающим людям получать необходимые им знания, не отрываясь от основной деятельности. Обучение в нем дистанционное, основанное на самостоятельной работе студентов с выдаваемыми учебными материалами с помощью консультантов (тьюторов). Такое обучение позволяет каждому студенту получить именно ту специализацию и тот уровень образования, который лично ему подходит больше всего.Со временем учебное заведение нового типа оказалось настолько эффективным и популярным как в самой Великобритании, так и далеко за ее пределами, что это дало повод министру высшего образования назвать Открытый Университет драгоценным камнем в короне высшего образования Соединенного Королевства.
Требуется маркетинговое мышление
Секрет успеха Открытого Университета прежде всего в том, что ему удалось учесть потребности специалистов всех европейских (и не только европейских) стран и успешно "подстроиться" под них. Это прекрасно отражает важнейший маркетинговый принцип, согласно которому совершенно недостаточно разработать прекрасную учебную программу или, например, технологию производства каких-то очень хороших изделий. Если при этом не позаботиться о том, чтобы кто-то воспринимал все это как нечто потребное себе, покупал и пользовался, то все труды и все затраты могут оказаться напрасными...
С этой темы мы и начали разговор с Наталией Борисовой, которая обучалась в Открытой Школе Бизнеса под руководством британских тьюторов, а теперь сама является тьютором, консультирует студентов, обучающихся по-русски, и в то же время участвует в переводе, адаптации и совершенствовании учебных программ.
- И что же, всего за полгода можно этому научиться?
- Те, кто захочет, смогут взять от курса базовый инструментарий,
который можно сразу, что называется, "под ключ" использовать. В
британских методиках все это очень хорошо структурировано и
адекватно запросам тысяч и тысяч студентов из разных сфер
деятельности и десятков стран. И еще британские традиции
привнесли в обучение в Открытом Университете дух
непринужденности и легкости, который мы стараемся сохранять. Он
тоже способствует повышению эффективности обучения. Каждый
студент получает шанс для общего интеллектуального развития и
улучшения стиля мышления. Каждый может вскрыть немало резервов
совершенствования как своего поведения, так и организации. Все
это особенно благотворно, если учится руководитель.
Мысль о знаниях, которые, получив, можно сразу использовать,
нашла свое подтверждение в первом же разговоре со студентом,
обучающимся на курсе "Практический маркетинг". Радмил Сафин,
исполнительный директор MO DEN DL OU, рассказал, что у его фирмы
возникли проблемы со сбытом одного из изделий. И методику
трехуровневого анализа, имеющуюся в программе, он изучал как раз
на этом примере. При подготовке очередной контрольной работы в
ходе анализа ситуации удалось определить причины проблемы и
наметить конкретные пути ее решения. Результаты принятых мер уже
начинают ощущаться. Выполнение другого задания научило Радмила
эффективнее анализировать свои переговоры с клиентами и делать
из этого больше полезных выводов, чем удавалось раньше.
- И раньше какие-то интуитивно принятые решения оказывались
правильными, - подчеркнул Радмил Сафин, - но после обучения уже
точно знаешь, что как называется и как этим пользоваться. А
самое главное - теоретическая база дается не только в системе,
но и в связи с практикой. Это очень интересно и полезно.
Тьютор Наталия Борисова сказала об атмосфере легкости. Но всем
ли легко и интересно учиться на курсе "Практический маркетинг"?
- Не всем. Человек, имеющий практический опыт руководства, может
учиться легко и результативно. Начинающему лучше начинать с
курса "Эффективный менеджер". После такой предварительной
подготовки изучение маркетинга даст больше информации. А вообще
по методике дистанционного обучения легко учиться тому, кто
хочет учиться. Дистанционное обучение это прежде всего хорошо
структурированное и методически обеспеченное самообучение
студентов, подкрепляемое помощью консультантов. Вступительные
экзамены в Открытую Школу Бизнеса сдавать не надо, так что, если
человек сам хочет получить знания, он получает их.
- Любому менеджеру, в какой бы сфере деятельности он ни был
занят и на каком бы административном уровне ни находился,
приходится решать множество проблем. Решение проблем, то есть
принятие решений, и есть основная его работа. А успех
определяется прежде всего умением принимать "правильные", то
есть всесторонне обоснованные решения. Профессионализм приходит
с годами - через труд, ошибки, победы и поражения. Без этого не
обойтись, но все же гораздо быстрее и не так рискованно
совершенствоваться с помощью курса "Эффективный менеджер".
Эффективный - потому что учит получению наилучшего результата с
наименьшими затратами ресурсов. Курс дает методики
диагностирования проблемы и учит пользоваться этими методиками
так, чтобы каждый раз находить соответствующее ситуации и
возможностям организации, обдуманное со всех сторон решение.
- Такое решение - прекрасная цель. Но как же ее достигнуть?
- Курс дает целый арсенал инструментов. Во-первых, это приемы,
которые позволяют управлять собой, своим временем, рационально
планировать его. Есть также приемы грамотного делегирования
полномочий, а также очень полезные в жизни делового человека
приемы предотвращения стресса. Во-вторых, даются алгоритмы, с
помощью которых менеджер может успешно осуществлять на практике
все пять своих основных функций: прогнозировать и планировать,
организовывать, отдавать распоряжения, координировать,
контролировать. Постижение технологии успеха ведется с
использованием разнообразных форм интенсивного обучения:
групповых дискуссий, анализа учебных и рабочих ситуаций,
элементов деловых игр, тестов, мозговых штурмов, тренингов...
И снова стоит взглянуть на преподаваемые технологии успеха
глазами обучающегося. Степан Гудков, коммерческий директор фирмы
GAUR, благодаря обучению совсем по-другому стал смотреть на свою
работу. Раньше, находясь между вышестоящим руководством и своими
подчиненными, чувствовал себя неуютно. Что ни сделай, одним это
будет хорошо, а другим - плохо. А теперь научился расставлять
приоритеты и определенно знает, что в той или иной ситуации
следует делать. Раньше кидался все делать сам. Теперь знает, что
это просто невозможно, и, когда нужно, делегирует полномочия.
- В Открытой Школе Бизнеса научился управлять собой, и теперь
совсем по-другому себя чувствую, - подвел он итог в разговоре.
С ним вполне солидарна и Наталья Маченене из Русского
драматического театра, которой обучение в Открытом Университете
помогло по-новому увидеть себя, поверить в свои силы и
возможности. И еще она высоко оценила применяемую в процессе
обучения технику групповой работы, которая помогает создавать
команду.
- Много полезного выносят для себя из курса бухгалтеры и
финансисты. Расширяется их кругозор, более близкими и понятными
становятся принятые в западноевропейских странах подходы к
финансовым вопросам. Значительно поднимается профессиональный
уровень. Как сказала мне Светлана Алексеева, финансовый директор
Teede REV-2, только после обучения в Открытом Университете она
поняла, какое это интересное и полезное дело - анализ финансовой
информации. Курс "Финансовый менеджмент и ПК" в сочетании с
курсом "Практический маркетинг" дал ей мощный инструмент для
достижения финансового успеха - контроллинг. Это управление и
воздействие на процессы, происходящие на предприятии, с учетом
обратной связи.
Однако Марина Грябой считает, что еще большую пользу приносит
курс руководителям.
- Тут результаты обучения сравнимы с открытием третьего глаза.
Приобретается новый взгляд на финансовую информацию, ее значение
для принятия решений, место и роль бухгалтера в фирме. Не
секрет, что многие бухгалтеры и руководители не находят общего
языка, да и не стремятся к этому. Некоторые руководители
считают, что бухгалтер работает для Налогового департамента, и
все эти цифры в отчетах - просто следование традициям и
требованиям законов. Хотя в то же самое время для себя они
составляют какие-то таблицы и делают расчеты, помогающие в
ведении бизнеса. А бухгалтеры считают, что анализ - это работа
экономистов, и занимаются только отражением фактических операций
в бухгалтерском учете. При этом зачастую они придерживаются
мнения, что руководитель никогда не поймет финансовых
премудростей, а цифры, которые он иногда требует для какого-то
анализа, - блажь.
Наш курс помогает двум ключевым фигурам любой фирмы -
руководителю и финансисту - пожать друг другу руки и начать
плодотворное сотрудничество. Потому что в курсе удачно
переплетаются две нити: менеджмент - наука об управленческих
решениях и финансы - оценка управленческих решений. При этом
рассматриваются как вопросы анализа результатов деятельности,
так и проблемы планирования и прогнозирования будущих
результатов. Эффективность и уникальность британской дистантной
методики позволяет новым теоретическим знаниям успешно
укорениться на почве практического опыта.
В работе Игоря Изотова, менеджера АS Sueks, проблемы оценки
затрат при принятии решений возникают ежедневно, а поскольку
обучение приближено к жизненным реалиям, новые методы, по его
мнению, можно сразу же применять в своей работе. И вообще,
Открытый Университет через тьюторов прививает обучающимся
интерес к нововведениям и заинтересованность в прогрессе.
Поэтому даже после сдачи экзамена идеи и концепции курса
остаются в активе и могут быть в любой момент востребованы.
Инвестиции в обучение - выгодное вложение средств. Многих из
студентов очень впечатляет, что за тот же самый курс обучения в
Эстонии, так же как и в Латвии, Литве, России, надо платить в
несколько раз меньше, чем в самой Великобритании. А Курсовые и
Профессиональные Сертификаты выпускников Открытого Университета
из всех без исключения стран - точно такие, как у британцев.
Право же, вряд ли рационально не воспользоваться такими
благоприятными обстоятельствами!
|