В России действуют 70 еврейских школ

Чуть более десяти лет понадобилось еврейской общине России, чтобы от нелегального кружка в центральной московской синагоге, где занимались лишь 15 человек, прийти к разветвленной системе детского воспитания и образования по всей стране. По словам директора московской еврейской школы № 1313 Владимира Куравского, эта система сегодня включает в себя детские ясли и сады, средние образовательные и воскресные школы и даже университеты.

Что касается непосредственно школ, то их насчитывается уже 70, где обучается около 7000 детей. Толчком для столь стремительного развития воспитания и образования детей еврейской национальности послужил новый закон Российской Федерации от 1993 года, позволивший общественным организациям и частным лицам открывать учебные заведения с этнокультурным уклоном. Одновременно в некоторых государственных школах стали работать национальные классы, включая и еврейские.

В создании еврейских школ активную роль сыграли такие общественные организации, как американский еврейский распределительный комитет «Джойнт», еврейское агентство «Сохнут», Федерация еврейских общин России (ФЕОР), Российско-еврейский конгресс (РЕК) и другие. Существенную поддержку школам также оказывает израильское Министерство образования, которое предоставляет им специально разработанные программы обучения и направляет в Россию высококвалифицированных преподавателей.

Особо следует остановиться на помощи, оказываемой многим еврейским школам России со стороны «Всемирной программы образовательных ресурсов и технологического тренинга» (ОРТ) под руководством израильтянина Роберта Зингера.

Сейчас в России технологические центры ОРТ действуют в Москве, Санкт-Петербурге, Самаре, Казани и Екатеринбурге. В московской школе, сотрудничающей с ОРТ, насчитывается больше 300 учеников. В ней работают курсы повышения квалификации для 50 учителей столицы и области. Эта школа государственная и поэтому бесплатная. Но ее образовательный процесс отличается серьезным технологическим уклоном. Тут имеется несколько компьютерных классов, лаборатории высоких технологий, цифровой и аналоговой электроники, робототехники, физический кабинет с новейшим оборудованием. Для изучения иностранного языка широко используются аудио- и видеотехника, компьютеры.

Последней разработкой ОРТ на территории России стал проект Jet 2000 — «Еврейское образование посредством технологии». Основным его содержанием является повышение квалификации преподавателей и специалистов образовательных учреждений еврейских общин бывшего Советского Союза.

В школах, курируемых ОРТ, организуются циклы семинаров, посвященных освоению конкретной технологии (школьная издательская деятельность, WEB-дизайн, интернет-технологии и мультимедийные технологии), а также изучению тем, связанных с еврейским наследием, образованием и искусством.

Дополнительное финансирование и хорошее оснащение позволяют еврейским школам России проводить серьезный отбор как учеников, так и преподавателей, предоставлять каждому ребенку бесплатное питание.

Действующие на территории России государственные еврейские школы можно разделить на несколько типов. Это прежде всего те, которые дают учащимся светское образование на основе базисной программы Министерства образования РФ, но с дополнительным изучением предметов еврейского этнокультурного компонента. В них преподают иврит, еврейскую историю и культуру. В планы уроков русского и иностранных языков включаются творческие работы на темы еврейских праздников. В ходе внеклассной работы по физике, химии, математике учащиеся знакомятся с биографиями выдающихся ученых-евреев. Среди учащихся таких школ достаточно большой процент детей нееврейской национальности, которых привлекает сюда не только более высокий уровень технического оснащения, но и многое другое. Например, традиция отмечать праздники, такие, как Песах, День святого Валентина, День независимости государства Израиль, День Победы над фашистской Германией.

Существуют школы и с религиозным компонентом. Их посещают, в основном, дети еврейского происхождения. Пятая часть учебного времени отводится предметам еврейского цикла: ивриту, еврейской литературе, традициям, истории, еврейским классическим текстам. В школах работает кошерная столовая. Предполагается определенная форма одежды как для мальчиков, так и для девочек, отмечаются многочисленные религиозные праздники.

И, наконец, следует назвать чисто религиозные школы, в которых практикуется раздельное обучение еврейских мальчиков и девочек.

Год от года все больше еврейских школ празднуют свой десятилетний юбилей. И поэтому сегодня уже никого не нужно убеждать в необходимости существования в России национальной школы, в том числе и еврейской.