Педагогический экспромт

Учимся сами и учим других

Те, у кого учились или учатся сейчас дети в школе, знают, как меняется с годами отношение к родительским собраниям. Пока ребенок учится в первом классе, на собрание идешь с интересом, даже с волнением: что скажет учитель? О ком и о чем вообще будут говорить? Родители пятиклассника уже сомневаются: идти или не идти? А уж когда сын или дочь перешли в седьмой класс, интерес и вовсе угасает: какой толк от этих собраний? Все равно услышишь лишь общие рассуждения...

И вот удивительно... Если родители первоклассников обычно внимательно прислушиваются к словам учителя, стараются принять самое непосредственное участие в решении возникающих проблем, считая, что вместе с учителем они могут помочь своему ребенку, то родители старшеклассников как будто смиряются с проблемами сына или дочери, относя их то ли к особенностям возраста, то ли оправдывая их семейными неурядицами. Они словно отстраняются от сына или дочери, а те ведь нуждаются в помощи, ждут ее, даже если по росту уже догнали отца или мать. А родители, с которыми учителю особенно важно было бы переговорить, зачастую вообще не являются в школу.

Будем откровенны, на школьных родительских собраниях действительно сложно говорить вслух обо всем, о чем надо было бы побеседовать с каждым из родителей. Есть ведь такие понятия, как педагогическая этика, педагогический такт. А человеку, наверное, хочется узнать, что думают учителя о его ребенке, как оценивают его возможности, как видят процесс его взросления. На классные родительские собрания приглашаются и учителя-предметники. Но и они на этой общей встрече зачастую не могут говорить откровенно, называя вещи своими именами. И в общем, мы, учителя, родителей в чем-то понимаем. И именно потому, что понимаем, ищем какие-то другие возможности. Ведь все равно родители и учителя должны встречаться, разговаривать. От этого, в конце концов, в немалой степени зависят судьбы, будущее детей.

Мы попробовали создать совершенно иные условия для встречи с родителями. Сообщили, что в один из вечеров (5 декабря) с 17 до 19 часов будем ждать отцов или матерей, или обоих вместе, в актовом зале школы. Расставили столы так, чтобы они не соприкасались друг с другом. За столами расположились учителя-предметники, логопед, медсестра, представитель молодежной полиции и, конечно, директор с завучем. Словом, сделали все для того, чтобы могла состояться серьезная, задушевная беседа, что называется, один на один. Те родители, которые откликнулись на наше предложение, были очень довольны. Они смогли обстоятельно поговорить с теми из учителей, с кем считали это необходимым. И каждый учитель мог отдельно высказать свои тревоги, скажем, отцу или матери.

К сожалению, родителей на этой необычной встрече было меньше, чем мы ожидали, чем хотели бы увидеть. И именно поэтому решили обратиться в газету. Нам хочется, чтобы исчез этот стереотип официозных, формальных собраний. Нам хочется, чтобы в назначенный день к нам приходили отцы и матери, бабушки, деды, чтобы они знали: здесь они смогут откровенно поговорить о своем ребенке, высказать свои сомнения, предложения, услышать ответную реакцию, получить совет. Ведь дети — это наша общая забота, наша боль и наша радость. Так и давайте действовать вместе...

Светлана МИНАКОВА

от имени педагогического

коллектива Юмераской

основной школы

P.S. Нам хотелось бы пригласить учителей и родителей на семинар, который пройдет в помещении Юмераской школы 3-5 января. Его организуют Центр дополнительного образования Таллиннского педагогического университета и эстонский общественный Центр гуманной педагогики. А нашим гостем, докладчиком, собеседником будет интереснейшей человек — Вера Георгиевна Акимова, президент Общественного фонда развития личности в г. Пенза и в Пензенской области. Она — последователь и продолжатель дела академика Амонашвили, его методов работы в школе, его отношения к детям и учебному процессу. Семинар подобного рода уже прошел у наших соседей в Литве, и наши друзья, единомышленники из Клайпеды рассказывают, что это было необыкновенно интересно и полезно.

Так что приходите... Всю предварительную информацию можно получить по телефонам: 636-00-62 или 635-68-28, а также по адресу в Интернете: http://www.vtmera.tln.edu.ee