У проекта течет крыша

Йосеф КАЦ

Средств нет. Текста нет. Конкретных задач и целей нет тоже. Есть только школьные здания, нуждающиеся в незамедлительном ремонте. Такими словами можно резюмировать состояние программы «Школа XXI века», обсуждавшейся эстонским парламентом в понедельник.

Опасения, что планы модернизации школьной сферы могут оказаться блефом, похоже, оправдываются.

Магия цифр всегда привлекательна. Особенно – в начале нового столетия. Кажется, будто порядковый номер наступающего века сам по себе является синонимом прогресса и обеспечивает успех.

Магическое словосочетание «Школа XXI века» появилось на слуху полгода назад. Коалиционный договор упомянул модернизацию школьного образования в качестве одного из приоритетов политики Эстонии. Министр образования и науки Тойво Майметс пообещал, что программа развития школ будет представлена членам Рийгикогу в конце лета.

Финансирование программы «Школа XXI века» было утверждено правительством Эстонии в октябре. Уже тогда премьер-министр Юхан Партс обмолвился, что он не вполне доволен ею. А спустя еще два месяца оказалось, что программы просто... не существует. Это пришлось признать министру Т.Майметсу, отвечая на запрос депутата фракции центристов Майлис Репс. По его словам, ознакомиться с текстом программы парламентариям удастся лишь... в мае следующего года.

Пока же воплощение широко разрекламированной программы в жизнь приняло более чем скромные формы. Говоря о целях, министр упомянул лишь безопасность и создание современной среды обучения. Причем толкуются эти понятия исключительно в физическом аспекте. «Для того чтобы ученик чувствовал себя в школе безопасно, надо, чтобы на него не падал потолок, как это случилось в Вяйна!» – заявил Т.Майметс. Министр, впрочем, добавил, что существует необходимость и в обеспечении школьников современным учебным материалом, но, отвечая на вопросы присутствующих, министр то и дело сводил разговор к плачевному состоянию школьных зданий в провинции.

По словам Т.Майметса, в своем нынешнем виде программа не затрагивает ни повышения качества преподавания, ни привлечения в школу новых кадров, ни поддержки малых сельских школ. Из многосторонних планов модернизации школьного образования программа, похоже, превратилась в кампанию по реконструкции школьных зданий. «Жаль, что хорошее начинание оказалось мертворожденным», — высказал свое мнение депутат Исамаалийта Тынис Лукас.