Требования справедливые

Нарвский колледж, учитывая свое географическое положение и контингент студентов, сохранил преподавание на русском языке.

Катри РАЙК,
директор Нарвского колледжа
Тартуского университета

В колледже примерно 40% предметов преподается на эстонском языке, такая же часть – на русском языке, около 20% - на английском и немецком языках. Подобная организация работы – единственная в Эстонии. Поскольку мы готовим учителей для школ с русским языком обучения, считаем это целесообразным. Конечно же, полностью учатся на эстонском языке те студенты, которые получают основную специальность «учитель эстонского языка как второго».

Требования к владению государственным языком в колледже – справедливые. Студенты, получающие специальность «учитель эстонского языка как второго», должны до начала активной педагогической практики в школе сдать экзамен по государственному языку на высшую категорию (не менее 85%). Студенты других специальностей должны к концу второго года обучения сдать экзамен по государственному языку на среднюю категорию (не менее 75%). Эти академические, а не политические требования связаны с учебными программами. Будущий учитель должен корректно владеть языком, будь то эстонский, английский или русский.

Студентам предоставляется возможность изучать эстонский язык для того, чтобы сдать экзамены на соответствующий уровень владения государственным языком. Имеется также возможность изучать эстонский язык дополнительно. От студентов требуется владение языком, но им и предоставляются возможности для его изучения. Например, студенты 4-го года обучения специальности «классный учитель» имели возможность изучать эстонский язык бесплатно в объеме 600 часов. Владение эстонским языком расширяет возможности трудоустройства наших выпускников.

На специальность «учитель русского языка» действительно нет приема с 2000 года. Вместо нее развивается другая дополнительная специальность «учитель русского языка как иностранного», которой овладевают сейчас свыше 40 студентов.

«Русская литература» и «История русской культуры» по-прежнему имеются в учебной программе колледжа.

Количество государственных мест в Нарвском колледже из года в год не уменьшается, и это радует колледж и студентов. В 2000 году на государственные места колледж принял учиться 85 студентов, в 2001 году – 95 студентов, в 2002 году – 101 студента, из которых 45 – работающие учителя.

Автор письма ошибочно информирован о количестве русскоговорящих студентов в университете. В 1930-х годах в Тартуском университете училось примерно 5% русскоговорящих студентов. Из сегодняшних студентов ТУ около 1800 (май 2002) окончили школу с русским языком обучения, примерно четвертая часть из них учится в Нарвском колледже. Выпускники школ с русским языком обучения составляют 18% от общего количества студентов университета.

Университет гордится тем, что число студентов из Ида-Вирумаа постоянно растет. В этом году третья часть выпускников школ с русским языком обучения, поступивших в Тартуский университет, учится в Нарвском колледже.

Итак, в письме Н. Колмыковой было допущено несколько неточностей, на которые я обратила внимание выше.

Нарвский колледж намерен и в дальнейшем предоставлять выпускникам школ с русским языком обучения возможность овладеть эстонским языком в такой мере, чтобы это не препятствовало получению академического образования. 27 января 2003 г. в газете Postimees я отмечала: «Университеты Эстонии должны вести обучение русских на первом курсе комбинированно, на эстонском и русском языках. Это сделает переход более мягким». Я уверена, что Эстония оставит русским в Эстонии гибкую систему получения высшего образования. Более того, верю, что эти возможности расширятся. Например, можно в будущем в Нарве обеспечить получение знаний о Европейском союзе как на русском, так и на английском языке, что привлечет сюда студентов из России.

Конечно, тревожит, что русскоязычная молодежь поступает учиться в действующие в Эстонии филиалы российских частных вузов. У многих из них нет разрешения на учебную деятельность в Эстонии, в связи с чем остается сомнительным качество обучения в этих вузах.

Никто не сомневается в высоком уровне образования ведущих российских вузов.

Желаю сегодняшним выпускникам, особенно Вам, Наталья Колмыкова, удачного выбора.