«Классовая» и «кассовая» борьба

Ирина БУТЯЕВА

В ноябре прошлого года был закончен проект по реорганизации таллиннских школ. До сих пор он лежал под сукном в городской мэрии. И вот теперь им опять заинтересовались.

Момент выбран самый «удачный». В школах и гимназиях пора государственных экзаменов, идет тарификация учителей и полным ходом начинается комплектация школ на следующий учебный год. Вдобавок учителей оповестили о предстоящей школьной «жилищной» реформе.

Департамент образования Таллинна в лице главного специалиста Райнера Раннала сообщил, что «программа развития школ Таллинна рассчитана на период с 2003 по 2012 г. Одна из причин ее появления — демографическая ситуация: в 1997 году был 59 401 учащийся, а в 2002 году стало 54 019 учащихся, но уже в 2012 году в Таллинне будет всего 37 618 учащихся.

Если в скором времени данные тенденции не изменятся, то руководители школ должны планировать свою дальнейшую деятельность, исходя из расчета на слияние школ. В школах сегодня не хватает учителей английского, эстонского языков, учителей математики и истории. К тому же, в Таллинне средний возраст педагогов составляет 43 года, а более 20 процентов учителей уже достигли возраста 60 лет...».

Ссылка на демографическую ситуацию немного смущает, так как в последние два-три года в детских садах Таллинна очереди длиною минимум в год. Действительно, еще несколько лет назад школы били тревогу, что нет полной комплектации начальной школы, но ситуация хоть и медленно, но кардинально меняется. В таком случае возникает вопрос, откуда взялась статистика, которая имеется в Департаменте образования Таллинна.

Интересно еще вот что. Согласно проекту «слияния» освобождаются неплохие здания в центре города. Кстати, в памяти еще жива недавняя история попытки выселения Дома молодежи Канутиайа из уютного особняка. Пока что она оказалась неудачной.

По словам людей осведомленных, на самом деле, хотя программа реорганизации школ и была уже представлена как окончательное решение, мы имеем дело с «сырым» проектом. Причем для некоторых чиновников его появление на страницах газет стало полной неожиданностью. Вероятно, они надеялись провести реформирование без особого шума.

Что же ожидает столичные школы, если проект будет утвержден?

В Хааберсти гимназия Ярвеотса (759 учеников) к 2007 году превратится в основную школу; гимназия Вяйке-Ыйсмяэ (719) и Ыйсмяэская гуманитарная гимназия (747) в 2005 году сольются в одно учебное заведение; Ыйсмяэский русский лицей (900) и русская гимназия Хааберсти (620) в 2005 году будут представлять собой единую гимназию (лицей?).

В Кристийне Таллиннская общая гимназия (899) должна будет отрегулировать прием учеников и ликвидировать вторую смену.

В части города Кесклинна объединятся Таллиннская гимназия Юхкентали (856) и Таллиннская Кесклиннаская русская гимназия (1022). Все случится в 2005 году.

Интересно, кто к кому будет переезжать, если принять во внимание, что после ремонта бывшая
6-я школа совершенно не подходит для того, чтобы там размещать учеников вообще! К тому же в ней отсутствуют условия для занятий физкультурой и спортом. Насчет строительства пристройки, то есть второго этапа реновации, все очень сомневаются.

Здание же гимназии Юхкентали не сможет принять предполагаемое количество учеников после слияния. Или же городские власти планируют запретить в ней учиться детям, которые проживают в других частях города, и тем самым сократят количество учащихся до минимума?

Основная школа Кадриорг для детей с задержкой в развитии (219 учеников) уже в 2003 году должна будет переехать в основную школу Юмера (331). Исходя из количества учащихся в этих двух школах, слияние как бы оправданно, но неоправданно в силу специфики Кадриоргской школы. Ее воспитанники нуждаются в том, чтобы педагогический коллектив был сохранен в полном составе. Наверное, понадобится для учеников из Кадриорга и некоторая экстерриториальность в общей школе.

Начальные классы Французского лицея должны будут разместиться по адресу площадь Вабадузе, 8. В освободившееся здание на улице Луйзе, 38 планируется перевести начальные классы гимназии Якоба Вестхольма.

Таллиннскую гуманитарную гимназию (1293) обяжут отрегулировать прием учеников и ликвидировать вторую смену.

В части города Ласнамяэ в 2004 году закроется средняя школа Сикупилли (363).

Таллиннская средняя школа Тондираба (429) прекратит свое существование в 2005 году; основная школа Катлери (351) согласно проекту должна закрыться в 2005 году; Таллиннская Паэ гимназия (714) и гимназия Паэкааре (736) объединятся в одну в 2005 году.

Гимназия Куристику (945) в 2010 году станет основной школой, а гимназия Махтра (821) должна стать основной школой в 2009 году.

Для Мустамяэ специалисты Департамента образования придумали следующий план: 37-я средняя школа (705) и Таллиннская гимназия Арте (844) в 2005 году должны стать единым целым, а помещения средней школы перейдут одному из профессиональных городских училищ.

Мустамяэская общая школа (600) должна закрыться в 2004 году. Помещения планируется отдать 63-й основной школе.

В Пыхья-Таллинн гимназия Сыле (473) к 2005 году должна перейти в разряд основной школы, а гимназия Пелгуранна (400) и гимназия Кари (891) должны объединиться в этом году.

На базе Мустамяэской общей школы и Вана-Каламаяской будет создана вечерняя школа с русским языком обучения. Вана-Каламаяская гимназия (674) должна прекратить деятельность в 2004 году.

В Пирита в 2005 году должна стать единым гимназическим целым основная школа Меривялья и экономическая гимназия Пирита...

* * *

В приведенном списке действительно есть небольшие школы, но когда говорят о слиянии огромных гимназий, возникает сомнение в целесообразности такого шага.

Кстати, о самочувствии коллективов городских школ: «объединяемые» впали в состояние шока и который день пытаются из него выйти с минимальными потерями, осмыслив услышанное.

Вторым шоком для администраций школ явилось понимание того, что родители нынешних и будущих учеников школ, занесенных в «черный список», могут предпринять неадекватные шаги и начнут переводить детей в школы, которых нет в том списке. В результате названные школы действительно потеряют учеников, несмотря на завоеванный авторитет.

Или же именно в этих целях проект и был опубликован в конце учебного года?!

Весеннее обострение на школьном фронте даст пищу для размышлений и самим учителям, и депутатам городского собрания, чиновникам мэрии... А может быть, и к лучшему, что проект можно будет широко обсудить, что достали его из долгого ящика и обнародовали. Некоторые предыдущие «новации» после обнародования опять легли под сукно. Так что все идеи хороши, но перед воплощением их все-таки нужно попробовать на зуб. Особенно, если это касается судеб школьного образования, детей. Тут голой цифрой и прагматикой не возьмешь.