Аттестат с дивидендами

Правящая в Эстонии партия Res Publica готовит радикальную реформу, в ходе которой школы планируется сделать акционерными обществами, а директоров школ превратить в председателей правления этих АО.

Газета Postimees пишет, что сейчас школы подчиняются местным самоуправлениям, которые и определяют, как расходовать школьные средства.

По новому плану своими деньгами школа будет распоряжаться сама, и директору придется решать, повышать ли учителям зарплату, или направить деньги на ремонт или покупку оборудования.

Для финансирования деятельности школ предполагается ввести рыночные механизмы вроде эмиссий акций, кредитов и других финансовых схем, сообщает агентство BNS.

Как отреагируют на это предложение сами школы, мы узнаем в ближайшем будущем. Сама по себе идея самостоятельности школ не такая уж и плохая. Главное, чтобы денег хватило. А вот акционерный механизм управления государственным учебным заведением, наверное, заставит многих засомневаться в его реальности. Впрочем, и раньше практиковалось шефство предприятий над школами. И если сейчас крупная фирма купит часть акций и соответственно будет материально поддерживать школу, то ничего, на первый взгляд, в этом плохого нет. Другой вопрос, что эта фирма захочет взамен? Будут ли в школе введены платные уроки и тому подобные коммерческие услуги? Или все сведется к сдаче в аренду лишних помещений, которых, впрочем, и так везде хватает.

Да и не всякий хороший директор может оказаться и хорошим менеджером. Нанимать управляющего со стороны — лишние расходы. Так что придется организовать для будущих председателей школьных АО бизнес-класс. Предложенная правящей партией модель смахивает на управление больницами. Остается для аккумулирования и распределения денег организовать еще Школьную кассу с соответствующим штатом, положив ее директору оклад, равный 20 окладам простого учителя. И тогда проблем с образованием у нас не будет, считают скептики.

Что будет на самом деле и будет ли вообще, покажет время. А пока на повестке дня учительская зарплата, которую педагоги требуют повысить. «МЭ»-Школа