Темы сочинений были легкими

Евгения ГАРАНЖА

Часть учителей предлагает начинать экзамен по родному языку на час-два раньше, чтобы дети могли работать над сочинением в привычном ритме обычного учебного дня. Это, по мнению педагогов, поможет старшеклассникам бороться с весенней усталостью. Фото Леонида СМУЛЬСКОГО

Учителя и ученики школ Эстонии в целом довольны предложенными для выпускного сочинения темами. В эстонских школах они были более злободневными, в русских же в основном касались вечных истин.

Почти 14 тысяч абитуриентов, а также выпускники прошлых лет, желающие улучшить свой результат на государственном экзамене по родному языку, в минувшую субботу писали сочинения. Ученикам было предложено на выбор 10 тем. Для эстонских и русских школ темы традиционно выбираются разные. При сравнении бросается в глаза, что темы, предложенные ученикам эстонских школ, более политизированы и злободневны, в то время как русским школьникам были даны для размышления в основном «вечно актуальные вопросы» из области любви, природы, литературы.

Но и те, и другие в этом году нашли темы сочинений легкими. Учителя отмечают также, что с каждым годом сочинения все менее предполагают знание конкретных литературных произведений из школьной программы и становятся все более ориентированными на умение ученика самостоятельно размышлять и делать выводы на основании собственного жизненного опыта.

Высидеть солнечным субботним днем шесть часов за партой для многих старшеклассников оказалось нелегкой задачей. Понаблюдав страдания зевающих и вертящихся на стульях юных писателей, многие педагоги пришли к выводу, что время экзамена было выбрано не слишком удачно. Учителя отмечают, что шесть часов, отведенные на написание выпускного сочинения, примерно совпадают с продолжительностью обычного учебного дня. В то же время привычный рабочий день ученика начинается на час-два раньше и заканчивается соответственно уже в 14-15 часов. Педагоги заметили, что в последние часы работы над сочинением дети устают и их внимание рассеивается.

В то же время противники переноса экземена на более ранний час утверждают, что в этом случае значительно возросло бы число проспавших и опоздавших. Тем более, что большинство родителей старшеклассников в субботу тоже не должны рано вставать на работу и потому не могут поторопить заспавшееся чадо.

Темы выпускного сочинения 2004

Русские школы:
1. Что мне близко и дорого в художественной литературе?
2. Первой любви не сотрется печать…
3. Мир природы в лирике русских поэтов
4. Что читает молодое поколение
5. Умение прощать — свойство сильных
6. К счастью, в мире есть еще искусство
7. В современном обществе успеха добьется тот, кто…
8. Человек, который вошел в историю
9. Горькая правда войны
10. Европа — мой будущий дом?

Эстонские школы:
1. Эстонец — кто он такой?
2. «Информация — религия современного мира» (Дэвид Лодж)
3. Каждый сделанный выбор чего-то лишает
4. Человек в большей степени дитя своего времени, чем своего отца
5. «Трагедии поднимают самосознание народа» (Артур Алликсаар)
6. Природа лучше знает...
7. Литература — это путешествие в поисках правды
8. Средства массовой информации дают, они же и отбирают
9. О государственной границе и пограничном государстве
10. Спорт — во имя чего и для кого?