Лирики и химики

Ирина БУТЯЕВА

Елена Тедер, руководитель команды. Фото Александра ГУЖОВА

Ученики русских школ Эстонии приняли участие в предметной международной Олимпиаде, которая состоялась в Москве. Проводилась она по линии МИД России в рамках Программы поддержки соотечественников за рубежом на базе Московского Института Открытого образования. Две команды из Эстонии смогли принять в ней участие благодаря Объединению учителей русских школ Эстонии и Посольству РФ в Эстонской Республике.

В этой международной предметной Олимпиаде, которая состояла фактически из двух частей — по русскому языку и литературе, а также по химии, за право называться сильнейшими сражались команды школьников из разных стран — Молдавии, Украины, Узбекистана, Азербайджана, Армении, Киргизии, Эстонии, Литвы и Латвии, не говоря уже о России.

На базе Московского Института Открытого образования Олимпиада подобного уровня проводится не впервые. Однако «химики» соревновались в этом году в первый раз.

В команду «гуманитариев» из Эстонии на этой международной Олимпиаде входили: Яна Дворецкая и Дан Ротарь (I место в конкурсе интервью) — Таллиннская гимназия Махтра (учитель — Инна Низовцева); Елена Самойлик и Ксения Тук — Таллиннский Русский лицей Ыйсмяэ (учитель Лариса Тихомирова); Алиса Смирнова (II место в конкурсе интервью) — 3-я школа Кохтла-Ярве (учитель — Людмила Растрыгина); Наташа Гонецкая — Таллиннская Гуманитарная гимназия (учитель — Елена Тедер). Руководителем команды была Елена Тедер.

Команда химиков тоже состояла из нескольких человек: Денис Щербак и Дмитрий Кириченко из Таллиннского Русского лицея Ыйсмяэ (учитель — Полина Озерова); Иван Земсков и Олег Лебедев из 3-й школы Кохтла-Ярве (учитель Татьяна Дербенева); Ольга Ясновидова, Дарья Бондарева, Эдуард Румянцев из Таллиннской 53-й школы (учитель — Владимир Осипов). Именно он, Владимир Осипов, и руководил этой командой в Москве.

По словам Елены Тедер, все соперники на Олимпиаде были сильными, но наибольшую «опасность» для всех, и это было ясно с самого начала, представляла украинская команда.

«Она оказалась самой многочисленной, в ее состав входили 25 участников. Все остальные команды были меньше. К тому же и правила Олимпиады оказались не совсем такими, к каким мы привыкли. Не было, скажем, никаких отборочных туров, как это бывает обычно, когда в финале уже могут соревноваться между собой самые сильные участники. На этот раз во всех турах и номинациях команды участвовали полными составами. Тем не менее борьба оказалась очень острой, ведь конкуренция была велика.

Наши ребята неплохо проявили себя во всех турах и номинациях Олимпиады. Их, кстати, было много: конкурс чтецов, конкурс на лучшее интервью, конкурс ораторов и авторский конкурс. Выбирать для себя конкурсы можно было по желанию. И если, скажем, на конкурс чтецов о себе заявили более 40 ребят, то на конкурс ораторов — 12, а на лучшее интервью — всего 8 человек.

Но все-таки можно было только удивляться, что при таком большом количестве участников жюри Олимпиады все же смогло сориентироваться и определить лучших из лучших.

Должна сказать, что наши учителя хорошо подготовили своих учеников. Они смогли достойно показать себя.

К сожалению, на еще более сильную, именно командную подготовку у нас не оказалось столько времени, сколько бы хотелось… И когда ребята проходили первые туры Олимпиады, участвовали в первых номинациях и конкурсах, я сильно переживала. К тому же в команде собрались ребята из разных школ, и никто не мог предположить, как сложатся командные отношения уже на месте, в Москве.

Но все опасения оказались беспочвенными. Ребята сдружились еще по дороге в Москву. Естественно, в поезде мы ударно позанимались, но, конечно, не могли предвидеть всех олимпиадных испытаний.

Однако я считаю, что мы довольно хорошо справились со всеми трудностями. И хотя уровень подготовки большинства участников этой Олимпиады оказался высоким, мы тоже не ударили в грязь лицом. И не могу не отметить, что заставили там говорить о себе. Очень горжусь и ребятами, и коллегами-педагогами, которые готовили ребят».

Туры, конкурсы, МХАТ…

«Постепенно мы с руководителями команд отошли от обсуждения «технических вопросов», перейдя на тему «как жилось в первопрестольной?»

Елена говорит, что условия проживания команд-участниц оказались неплохими. К этому организаторы Олимпиады подошли основательно. Всех участников поселили недалеко от Зеленограда, в Менделеево, практически в самом Институте Открытого образования. Так что все проблемы передвижения оказались сведены к минимуму. Ребятам не пришлось тратить время на то, чтобы добираться до места.

По словам Елены Тедер и Владимира Осипова, олимпиадный график оказался очень плотным, все ее дни были очень насыщенными, туры начинались с самого утра и длились по нескольку часов.

После обеда снова — за парты. Во второй половине дня начинались творческие конкурсы. А вечерами ребята готовились уже к следующему «рабочему» дню.

В те дни, когда не было конкурсов, в институте шли интересные лекции, говорят Елена и Владимир. Их читали известные московские профессора. В один из дней всем участникам было предложено посмотреть фильм о событиях, которые происходили шестьдесят лет назад… Елена говорит, что ребята поразили ее тем, как приняли этот фильм о войне, как горячо они на него отреагировали. Видно было, как близко к сердцу они приняли те давние события.

Конечно, были и экскурсии в столицу. Проехали по улицам, посмотрели город, побывали в Кремле, сходили в Третьяковскую галерею… Ребятам предоставили возможность побывать во МХАТе, посмотреть великолепный спектакль «На всякого мудреца довольно простоты», в котором играли такие известные артисты, как Ирина Муравьева, Элина Быстрицкая, Борис Клюев…

Впечатления, говорят руководители команд, остались просто незабываемые…

Любой опыт полезен

Команда Эстонии не заняла на этой Олимпиаде призовых мест, сказал Владимир Осипов, домой участники привезли призы за победы в отдельных турах, грамоты, подарки и — впечатления. Но главное, огромный опыт участия…

«Мы обязательно должны и впредь участвовать в аналогичных соревнованиях. На них наши ребята набираются опыта, учатся бороться с теми, кто, возможно, сильнее. Непосредственное участие в таких крупных соревнованиях позволяет всем их участникам делать вполне определенные выводы. Например, насколько уровень школьной подготовки российских сверстников отличается от нашего… И это серьезный урок.

Вернулись домой полные впечатлений. Теперь мы имеем представление не только о проведении олимпиад подобного уровня, мы увидели Москву, обрели новых друзей, вряд ли из нашей памяти скоро сотрутся впечатления от всего того, что мы там, в Москве, увидели. Это незабываемо.