"Молодежь Эстонии" | 17.06.04 | Обратно Играть головойНа вопросы «Что? Где? Когда?» отвечают дети из ЭстонииВиктория ЛАДЫНСКАЯ Валерий Комендантов встанет у штурвала «Шконы капитанов». Фото Александра ГУЖОВА |
Новый проект Таллиннского Дома молодежи собирает 18 одаренных детей для подготовки к участию в международных турнирах «Что? Где? Когда?». Главная задача – научить детей мыслить и получать от этого удовольствие. Преподаватели и активные ученики Детской деловой школы Дома молодежи Канутиайа приступили к подготовке долгосрочного проекта под рабочим названием «Школа капитанов». В рамках первого этапа проекта планируется собрать 18 одаренных детей в возрасте от 13 до 17 лет, которые, согласно формулировке организаторов, хотят думать и получать от этого удовольствие. За секретами к ДрузюНаучить детей практическому применению знаний, полученных в школе, развить лидерские качества, навыки командной работы, а также научить неформальному подходу к разрешению задач – вот цели, которые поставил перед собой руководитель проекта Валерий Комендантов: «По окончании проекта участники будут в состоянии организовать и вести собственные команды «Что? Где? Когда?». В рамках проекта кроме специальных тренировок планируются выезды на международные турниры и фестивали в Россию, Литву, Латвию и Украину. Постоянной же деятельностью клуба станет участие юных знатоков в играх Таллиннского клуба «Что? Где? Когда?», а также встречи с лидерами движения из России и Украины. К примеру, с Александром Друзём, Юрием Хайчиным, Борисом Бурдой и другими известными представителями международного движения. «Мы действительно надеемся на встречу с именитыми знатоками. Возможно, они поделятся с нами какой-то новой системой игры, — рассказывает ученица Ласнамяэской гимназии Екатерина Архипова, которая является не только участником «Школы капитанов», но и помогает организаторам в реализации этого проекта. – Я думаю, что в обычной жизни Александр Друзь достаточно общительный и умеет ладить с людьми...» Имидж зависит от «Что? Где? Когда?»Тренировки новой эстонской команды будут проводиться в Доме молодежи Канутиайа. «На данный момент мы заручились поддержкой со стороны Таллиннского клуба «Что? Где? Когда?» в лице Сергея Сербина и Михаила Гусева, а также Дома молодежи Канутиайа, — рассказывает Валерий Комендантов. – Однако хотелось бы рассчитывать на помощь эстонских государственных и частных организаций, структурных фондов и общественных объединений, поскольку успешная реализация проекта будет способствовать, в том числе, и повышению имиджа Эстонии, увеличению мотивации подростков к учебе, как это ни банально, интеграции и, в перспективе, повышению конкурентоспособности Эстонии на международных рынках труда». Вовлеченная в местное движение «Что? Где? Когда?» ученица 9-го класса 26-й школы Анастасия Булдакова говорит, что на собственном опыте убедилась – эта игра помогает развивать логическое мышление. Теперь Настя помогает в организации «Школы капитанов» и одновременно является будущим участником этого проекта. Чтобы не было времени пить водкуПо словам руководителя «Школы капитанов», эта идея выгодна и интересна местным школам, так как ученики получат возможность применить полученные в школе знания на практике, что, в свою очередь, должно мотивировать их внимательней относиться к учебному процессу. «Через год среди участников проекта появятся люди, которые могут стать тренерами команд в своих школах. Если от школы в проект попадает вся команда целиком, то часть ее славы, естественно, достается и школе. Ведь это выгодно учебному заведению», – рассказывает о плюсах своего проекта Валерий Комендантов. С точки зрения организаторов и участников проекта, «Школа капитанов» должна быть одобрена и родителями. «Чем меньше времени дети проводят на улице, тем сложнее, к примеру, им бить лампочки, пить водку и ругаться матом», — дополняет Валерий Комендантов. Активная часть первого этапа проекта начнется в сентябре – октябре 2004 года и продлится до мая 2005 года. Начиная со второй половины июня за реализацией и ходом проекта можно будет следить в Интернете по адресу mkm.info.ee. |