Папа Слава

Сегодня свой юбилей отмечает преподаватель истории и обществоведения таллиннского Ыйсмяэского Русского лицея Вячеслав Иосифович Жибуртович — «Учитель года-2002». Его ученики сдают государственные экзамены на высокие баллы, его остроумные выражения давно стали крылатыми фразами.

Звенит звонок. Открывается дверь, появляется он. С легкой улыбкой на лице он входит в класс и раздает листочки с заданиями. В глазах учеников нет волнения. И действительно, зачем переживать, если материал всеми хорошо понят?

На его уроках самая большая посещаемость, видно, он знает, как заинтересовать даже самого последнего лентяя. Его можно назвать «современным учителем», ведь он применяет в своей работе самые последние новшества техники. Шагая в ногу со временем, он остается верен «старой школе», обеспечивая глубокие знания. Ученики не только проходят материал по учебникам, но самое главное, участвуют в оживленных дискуссиях, работают в группах, что и помогает новым знаниям лучше усваиваться. Он дает возможность высказать каждому свою точку зрения, развивая таким образом логическое мышление.

Это любимый всеми учениками Вячеслав Иосифович Жибуртович. Бывшие выпускники, у которых он был классным руководителем, с любовью и уважением называли его «классным папой» или «папой Славой».

Гимназисты 12 А класса накануне 50-летия своего учителя взяли у него интервью. Все вопросы и ответы, конечно, не уместятся на одной странице.

— Как вам удается сделать уроки истории такими интересными?

— Это трудно объяснить, происходит само собой. История сама по себе удивительная наука. Предмет должен быть, в первую очередь, интересен тебе, и тогда он становится увлекательным для детей, с которыми ты работаешь.

— Как, на ваш взгляд, изменилась молодежь за последнее время?

— По-моему, молодежь осталась, в принципе, прежней. Изменилось что-то «поверхностное»: мода, технические новшества. А внутри молодые все те же. Но, может быть, они более практичные и материалистичные. Наверное, сегодня в школе больше тех, кто уже спланировал свое будущее. Ведь сейчас время перемен, но оно привычно для нынешней молодежи, они же в нем родились.

— Кем вы хотели стать в детстве?

— Абсолютно не помню, но только не учителем (смеется).

— А почему же вы выбрали именно педагогическую деятельность и почему именно историю?

— История – самый интересный предмет, еще со школы помню. Я отношусь к тем людям, которые четко не планируют свою жизнь. Так получилось... Превратности судьбы. И абсолютно не жалею.

— Фраза, которая помогает вам в трудную минуту. Может быть, девиз?

— Все пройдет, и это тоже.

— Какое литературное произведение произвело на вас впечатление в раннем возрасте?

— Первым серьезным произведением, прочитанным мною, помимо сказок и фантастики, стало «Как закалялась сталь» Островского, но понравилась не идеологическая составляющая этой книги, а проявление силы человеческого духа.

— Расскажите о вашей школьной жизни, о каких-то курьезных случаях.

— Когда мне говорят о плохих учениках, я вспоминаю свои школьные годы. Я относился к активным детям, чьих родителей часто вызывали в школу: то разбитое окно, то открытый кран брандспойта.У нас вообще хулиганили больше, чем сейчас.

— Вы являетесь членом таллиннского клуба «Что? Где? Когда?». Как давно вы играете? Почему вы привлекли в этот клуб ваших учеников?

— Я играю уже около 7-8 лет, уважаю разум, логику, а это как раз игра, которая развивает эти качества. Есть команда, где я успешно играю со своими бывшими учениками.

— Ваше отношение к школьной реформе.

— К которой?

— 2007 года.

— Отрицательное. Я не уверен, что она сработает. Чтобы осуществить реформу, нужно хорошо к ней подготовиться.

— Мы благодарим вас за уделенное нам время и от всей души поздравляем вас с 50-летием. Пусть в вашей работе никогда не иссякнет творческое начало, а в жизни будет как можно больше счастливых минут.

Ваши благодарные
ученики