Вопросы, которые нас волнуют

Кирилл СЕРГЕЕВ,
Эдуард БАХМАНН,
ученики 11А класса

У нас в Таллиннской гимназии Паэкааре проводился школьный социологический опрос, затронувший актуальные вопросы нашейжизни. А так как ваша газета пользуется очень большим спросом среди читателей, мы бы хотели на ее страницах рассказать об этойакции.

Социологическим опросом хотелось охватить все население нашей школы. И в течение одного урока члены научного общества сделали, казалось бы, невозможное. Это был настоящий подвиг! Были поставлены рекордные скорости, и каждый из участников вполне мог получить номинацию «Самый быстрый».

Было опрошено свыше 450 учеников. Конечно, не прошли мимо учителей, потому что очень интересно сравнить их мнение с нашим. Надо сказать, учителя недолго возмущались по поводу потери драгоценного времени урока и сразу принялись обдумывать предложенные вопросы.

Подвести итоги было непросто. Но под чутким управлением психолога Ирины Эдуардовны Лисковской каждый участник опроса идеально выполнял возложенные на него обязанности. И работа Екатерины Васильевой, Екатерины Власовой, Алевтины Балта, которые анализировали анкеты, не прошла даром! Все было выполнено в срок.

Представляем результаты нашего социологического опроса.

Итак, 44% наших учеников в будущем хотят выбрать профессию, которая принесет хороший материальный доход. Почти столько же считают, что профессия в первую очередь должна быть интересной и привлекательной (43%), и немногим представляется важным то, что она будет нужной для развития страны и цивилизации (13%).

Среди учителей наблюдается совсем другая картина: для 70% важно, чтобы работа была интересной и привлекательной.

Почему такое расхождение во мнениях? Что это - конфликт поколений? А может быть, разный жизненный опыт?

Далее, для человека важнее всего: хорошая, дружная семья, крепкое здоровье, близкие друзья и любимые люди. Это показали ответы на второй вопрос анкеты. Здесь учителя и учащиеся были на редкость единодушны.

Если нет взаимной любви, как, по-твоему, лучше строить семью? С тем, кто тебя любит, или с тем, кого любишь ты? В этом вопросе наши учителя и ученики опять пришли к единому мнению, видимо, не зря мы все учимся и работаем вместе. Не знаем, как другие, но мы такие совпадения называем судьбой.

Ну, а если бы перед вами встал выбор? Представьте, в тонущей лодке три человека - ребенок, президент и ученый - кому бы вы отдали спасательный жилет? И снова единодушное мнение: конечно, ребенку! Как все-таки приятно, что мы все понимаем: прежде всего, помочь нужно слабому!

А чем можно пожертвовать, чтобы быстро обогатиться? К сожалению, в первую очередь приходится жертвовать тем, что очень не хочется приносить в жертву гипотетическому богатству, например, личные интересы и хобби. Кстати, именно на этом настаивают и учителя, и ученики. Но учителя как-то особенно ярко выражают это свое убеждение.

1. Соблюдением закона

2. Отношениями с близкими людьми

3. Здоровьем

4. Личными интересами и хобби

5. Материальным благополучием других людей

6. Жизнью других людей

Ну, а сколько же детей, по мнению учеников и учителей, должно быть в семье? Мы живем в такое время, когда люди не стремятся заводить много детей, ограничиваясь одним ребенком. Некоторые считают, что это правильно, а некоторые - нет. Давайте посмотрим, как отреагировали на этот вопрос наши ученики и учителя.

Естественно, многие остановились на том, что два ребенка в семье просто необходимы, так думает большая часть нашего школьного населения (65%). Но все-таки тех, кто хочет завести троих детей, тоже немало (38%). Эти результаты опроса оказались самыми популярными. Были и те, кто хочет только одного или четверых детей - соответственно 8% и 6%.

Как всегда, не обошлось без исключений. Нас они просто шокировали: 6, 7, 10, 30. Это не номера автобусов, а желаемое количество детей. Что ж, пожелаем будущим родителям удачи!

Если спросить, что такое счастье, кто-то, может, сразу и не ответит. Но только не коллектив нашей школы. Нашим известно все!

СЧАСТЬЕ - это любовь, любимая работа, семья, здоровье, друзья, взаимопонимание, близкие люди, отсутствие проблем.

Это общая формулировка, которая сложилась из наиболее часто встречающихся в опросе ответов.

Но были, скажем так, и более нетрадиционные ответы на этот вопрос:

«Жизнь без террора, без убийств, катастроф».

«Счастье - это когда по жизни летишь, касаясь земли лишь кончиками пальцев».

В нашей жизни часто употребляется выражение «порядочный человек». А кто он на самом деле, многие даже не задумываются. По результатам опроса у нас получилось следующее определение. (Хоть в толковый словарь заноси.)

ПОРЯДОЧНЫЙ ЧЕЛОВЕК
считается с мнением других, соблюдает законы, культурный, добрый, воспитанный, уважающий других, прилично одет, без вредных привычек, уважающий старых людей, аккуратный, образованный.

Больше всех нам запомнился такой ответ: «Способен жертвовать собой ради других, не способен жертвовать другими ради себя».

Как было бы здорово, если бы каждый начал жить по этому, казалось бы, простому и очень понятному закону. Будем начинать с себя!!!

Естественно, это не все вопросы, которые нас волнуют. Мир, в котором мы живем, гораздо объемнее. Но, проводя свой школьный социологический опрос, мы посчитали наиболее существенным отзывчивость и искренность в ответах. Опрос заставил нас задуматься о будущем, которое нас ожидает. Хочется, чтобы оно было по-настоящему светлым.

Благодарим всех, кто принимал участие в этой широкомасштабной акции! Спасибо тем, кто нас поддержал. Хотим, чтобы мероприятие стало школьной традицией и проводилось каждый учебный год.