Школа, где учат учиться

Ирина БУТЯЕВА

В понедельник у школьников вновь наступят будни. А на каникулах они, казалось, могли бы с полным правом позволить себе побездельничать. Но в Мустамяэской Реальной гимназии было полно ребят, которые шли сюда... учиться.

Вероятно, это отстающие, подумали мы, приехав в гимназию довольно рано. На часах было всего 9 утра, когда в коридоре столкнулись с двумя девушками, державшими путь к учительской. На вопрос, что, собственно, юные леди делают в школе в свободное от учебы время, они ответили: «Да что вы, какие каникулы, когда до экзаменов осталось так мало времени! А тут такая редкая возможность получить учителя в свое полное распоряжение. Ведь только на каникулах теперь и можно прояснить для себя темы, которые остались недопонятыми на уроках. И проблема вовсе не в том, что школьникам плохо их объясняют, просто учебная программа порой не дает возможности более углубленно над чем-то поработать. К тому же каждый воспринимает новый материал по-своему. Кто-то схватывает на лету, а кому-то необходимо несколько больше времени. Вот мы и пользуемся случаем».

Такие консультационные дни ребят здорово выручают. К тому же это очень редкая возможность пообщаться с учителем в неформальной обстановке.

Тем временем количество ребят, пришедших на консультации, заметно выросло. По словам директора гимназии Ольги Калью, приходить на консультации никого не принуждают. «Наши ребята знают, что если они сами чего-то не сделают, никто за них это не сделает. А консультационные дни стали для нас традиционными и проходят на каждых каникулах. Исключение - лето. Правда, и летом мы работаем: ежегодно в июне открываем городской лагерь, который всем нашим ребятам и их родителям очень нравится».

Вот и в минувшие каникулы каждый школьник мог найти в гимназии любого учителя-предметника, который помог бы ему либо «подтянуть хвосты», либо объяснить что-то новое.

Как правило, возможностью получить консультации по предметам в свободное от учебы время пользуются именно выпускники. Как основной школы, так и гимназии. Однако в школу приходят во время каникул и те дети, кому просто интересно учиться.

«Дело это добровольное, - говорит директор. - Перед началом каникул мы предупреждаем все классы, как будут работать учителя. А уж ребята сами решают, каким образом они потратят свое свободное время».

Судя по всему, большинство учащихся Реальной гимназии всерьез озабочены проблемой своего будущего. Иначе не объяснить тот факт, что более 35 выпускников гимназии прошлого года (из 86) поступили в Таллиннский технический университет, пятеро учатся в Англии, а остальные поступили в другие вузы Эстонии.

Из названия гимназии понятно, что приоритет здесь отдается углубленному изучению точных наук. Но, по словам директора, это не означает, что детям с гуманитарными наклонностями уделяется меньше внимания. «Еще в основной школе наши ребята могут выбрать, на какой именно предмет каждый из них положит больше всего сил. В списке «предметов по выбору», который предлагается ученикам, - математика, химия, программирование, информатика, логистика, бизнес-английский. Ребята, отдающие предпочтение углубленному изучению гуманитарных предметов, также имеют достаточно возможностей».

К сведению: восемь педагогов этой гимназии являются авторами учебников и пособий. А ее ученики не только хорошо успевают по программе, но и работают над различными проектами, участвуют в многочисленных конкурсах и предметных олимпиадах, проводят собственные научные конференции. На счету Реальной гимназии уже 15 очень удачных проектов, благодаря которым даже пополнился бюджет гимназии. Директор говорит, что ни один проект или конкурс, в которых предлагают принять участие как государственные учреждения, так и различные фонды, не остается незамеченным: «Необходимо пробовать, дерзать, добиваться победы. А иначе ведь невозможно понять, на что ты, собственно, способен».

Сегодня это учебное заведение благодаря участию в пилотном проекте Avatud õppekava является базовой школой Таллиннского педагогического университета. Гимназия сумела существенно пополнить свой «компьютерный парк», который в этом году позволил полностью перейти на систему компьютерного оценивания. Теперь учителя обходятся без привычных для многих школ журналов. А отметки детей, а также благодарности (реже - замечания) родители могут в любое время увидеть в Интернете.

В этой школе отличная библиотека, при ней работает даже читальный зал: «У нас долгое время библиотека была, как у всех, - рассказывает Ольга Калью. - Но ребята очень просили открыть для них читальный зал, мотивируя тем, что тогда появится возможность заниматься в школе после уроков. Пришлось пойти им навстречу. И нам очень приятно, что читальный зал на самом деле никогда не пустует».

В этом году в Реальной гимназии заметно выросло количество учеников. После того, как была закрыта Мустамяэская общеобразовательная школа, ребята перешли сюда целыми классами. Для того, чтобы детям не пришлось тратить время на адаптацию, педсовет принял решение принять классы вместе с классными руководителями.

На вопрос, не тесновато ли теперь в школьном здании, директор отвечает: «Нам вполне комфортно. А главное - мы совершенно напрасно беспокоились, не произойдет ли в школе деления на «свой/чужой». Все здесь - свои».