Интерес к русскому языку не должен падать

Людмила ПОЛЯКОВА

Объединение учителей русских школ Эстонии подводит итоги лета и проектов, которые в это время осуществлялись.

В летние месяцы, когда, казалось бы, общественная жизнь замирает, мы смогли сделать довольно много. И сейчас, когда пришло время подвести итоги, оцениваем, что у нас получилось и как, а что именно сделать мы не сумели или сделали не так, как хотелось бы.

У многих наших детей в этом году сложились хорошие условия для отдыха в России. Федеральная программа поддержки соотечественников за рубежом предоставила нам такие возможности. Объединение учителей русских школ сформировало целый отряд детей из Таллинна, Харьюмаа, Пярну и Тарту для поездки в Псковскую область. Там, в прекрасном лагере «Звездный» на берегу озера наши ребята могли полноценно отдохнуть, поправить здоровье. Такой же отряд ребят из городов Северо-Востока сформировали нарвитяне под руководством Валерия Четвергова.

Конечно, мы старались, чтобы на этот отдых, который полностью обеспечивался российской стороной, попали дети, которые больше всего в этом нуждаются. Мы рассчитывали, в основном, на возраст от 11 до 15 лет. И надеялись, что школы, которые лучше знают своих учеников, помогут нам в формировании групп. Но, честно скажу, остался легкий привкус разочарования. Пришлось столкнуться и с необязательностью, и с неуважением к нашим просьбам, и с капризами, совершенно неоправданными, некоторых родителей. И в будущем мы решили строже подходить к формированию таких групп. Не стоит, мы думаем, впредь считаться с излишней требовательностью иных пап и мам, капризами переростков, когда многие дети вообще не имеют возможности отдохнуть и подлечиться в тех условиях, которые предоставляет нам, живущим в Эстонии, российская сторона.

Не могу умолчать и о замечательном путешествии, в которое летом могли отправиться наши школьники. Я имею в виду поездку по Золотому кольцу. Для многих это была уникальная, может быть, первая возможность увидеть Россию, ее замечательные города, познакомиться с историей, культурой, традициями своей исторической Родины. Такая возможность была предоставлена нам, нашим юным соотечественникам, тоже в рамках федеральной программы.

Кстати, в этом году по сравнению с прошлым — когда первая группа наших школьников смогла проехать по Золотому кольцу — маршрут был даже несколько расширен. В него была включена и Оптина пустынь. Вы только представьте себе, ну кто из ребят мог бы побывать там, если бы не этот маршрут, предложенный российской стороной? А это ведь удивительное, уникальное место. Помните молитву последних оптинских старцев? «Дай мне, Господи, с душевным спокойствием встретить все, что принесет мне наступающий день...» Или другие строки из этой же молитвы: «Научи меня разумно и прямо действовать с каждым членом семьи моей, никого не смущая и не огорчая...» Наверное, подросткам полезно иной раз прислушаться к чужим мыслям, а они ведь воспринимаются лучше в соответствующей обстановке.

Я знаю, что из этой поездки ребята вернулись потрясенные всем увиденным и услышанным. Очень надеюсь, что и в следующем году мы сможем отправить наших школьников в столь же уникальную поездку по России. Это полезно и для русских ребят, и для эстонских, которые после таких экскурсий будут лучше знать Россию.

Конечно, подготовка таких групп, организационное обеспечение подобных экскурсий требуют от нас больших усилий, много хлопот. Но, как говорится, овчинка выделки стоит.

Поездка в «Менделеево»

Немало удалось сделать этим летом и для учителей. В летние месяцы преподаватели русского языка и учителя начальных школ смогли пройти учебный курс в Санкт-Петербурге, разработанный сотрудниками Академии постдипломного образования и педагогического мастерства.

Вместе с нашими учителями занимались педагоги из Латвии и Литвы. И эта совместная учеба была, по общим отзывам, очень полезна, не говоря уже о том, что весь курс, предложенный питерцами, был глубоко продуман, чрезвычайно насыщен. Важность такой учебы, общения с крупнейшими учеными, известнейшими педагогами трудно переоценить. При этом нам еще дарят книги — большой набор учебно-методической литературы, которая, конечно, является неоценимым подспорьем в работе учителей.

Мы еще раз воспользовались и помощью московского правительства. Группа преподавателей русского языка смогла пройти курсы повышения квалификации в Подмосковье. Учителя жили и учились в известном учебном центре «Менделеево» в 40 км от Москвы. И конечно, часто бывали в столице, посещали великолепные московские музеи и театры.

Я думаю, это замечательно, что московское правительство находит возможность поддержать учителей русского языка в зарубежье. В силу вполне понятных причин им зачастую приходится нелегко.

Кстати, в этой группе были и учителя русского языка в эстонских школах. Для них такая возможность обновить свои знания, познакомиться с современными технологиями преподавания, вообще вдохнуть воздух русской культуры, проникнуться ею, пропитаться — чрезвычайно важна.

Мы старались делать все, чтобы уровень преподавания русского языка у нас не падал, чтобы интерес к изучению языка не угасал.

Учиться — на расстоянии…

С началом осени мы начинаем новые проекты. И один из важнейших — проект дистанционного обучения для старшеклассников. Это тоже забота московского правительства о молодых соотечественниках за рубежом. Каждый из старшеклассников, вошедший в этот проект, заинтересовавшийся возможностью работать с московскими педагогами, получает соответствующие материалы, компьютерные диски, а также своего куратора в Москве. Добавлю, что весь этот проект дистанционного обучения строится на базе известной московской школы «Царицыно». Там действует центр дистанционного обучения, собрана команда квалифицированных специалистов.

Ребята, которые пройдут весь этот курс, имеют право и возможность сдать в Москве госэкзамен за курс средней школы и получить государственный аттестат. И таким образом они будут иметь два государственных аттестата — эстонский и российский, что даст им возможность поступать и в эстонские, и в российские вузы, в последние, кстати, на общероссийских основаниях даже при наличии синих и серых паспортов. В этой программе как раз и участвуют известные московские вузы, готовые принять на льготных условиях тех, кто прошел этот курс дистанционного обучения.

Обидно только, что не все ребята, увлекшиеся сначала этими возможностями, проходят эту программу до конца. Понимаю, что это трудно, тем более, что в наших школьных программах отсутствуют определенные разделы, которые российские школьники изучают и знают. В этом смысле соперничать с ними сложно. Мы и решили, что надо помочь нашим ребятам. Нужен консультационный центр, который будет оказывать квалифицированную помощь школьникам, участвующим в программе дистанционного обучения. Такой центр сейчас и создается. Мы уже обратились к правительству Москвы с просьбой помочь нам в приобретении компьютеров, на которых в консультационном центре будут работать ребята при поддержке преподавателей.

Планируем создать две группы дистанционного обучения. Одну в Нарве, на базе Паю школы. Тем, кто на Северо-Востоке захочет участвовать в этой работе, советую обратиться к Елене БАКУЛИНОЙ, преподавателю Паю школы.

В Таллинне же такая группа будет создана на базе Объединения учителей русских школ. Тем, кто заинтересуется этим проектом, надо будет заявить о себе по электронной почте: poljakoval@hot.ee. Набор в группу уже объявлен.

Я думаю, что войти в эту группу могут и те, кто раньше начинал работать по этой программе дистанционного обучения и не смог пройти ее до конца. Теперь они могут получить у нас квалифицированную поддержку. А работы, которые были ими уже сделаны, им будут зачтены. Так что дерзайте, ребята!

Эта программа будет, я думаю, полезна и тем, кто не собирается поступать в российские вузы. Все же она дает более широкий и более основательный объем знаний, что в любом случае полезно.