"МЭ Среда" | 20.04.05 | Обратно Уроки в бронежилетеИрина БУТЯЕВА Фото Александра ГУЖОВА |
Во вторник утром Мустамяэскую реальную гимназию окружили кайтселийтчики, работники молодежной и дорожной полиции… Через несколько минут в здание школы проникли и полицейские из группы быстрого реагирования. Тот, кто предположил, что в гимназии произошло чрезвычайное происшествие, почти угадал, такого здесь еще не случалось. Дело в том, что вышеперечисленные представители силовых структур все вместе пришли к ребятам в гости, чтобы рассказать о своей службе. На необычных гостей, а многие из них были вооружены буквально «до зубов», и младшие, и старшие школьники взирали с явным почтением и, конечно же, с огромным восхищением. Только девочки были сдержанны в проявлении эмоций, а мальчишкам сразу захотелось потрогать оружие, бронежилеты, дубинки и прочие сугубо мужские игрушки. Директор Мустамяэской реальной гимназии Ольга Калью, встречавшая гостей в фойе, уверена, что такие встречи принесут ребятам ощутимую пользу. Во-первых, только на неофициальных встречах они лучше усваивают, что наказание всегда следует за серьезным нарушением какого-либо закона. А с законами они точно не знакомы. Во-вторых, уточнила Ольга Калью, большинство ребят даже не представляет, зачем, собственно, люди идут работать в полицию. И уж, конечно, улыбнулась директор, еще меньше они знают, какие задачи и цели стоят перед такой организацией, как Кайтселийт (народное ополчение). Дабы не вносить сумятицу в детские умы, администрация школы и организаторы проекта «Утро с полицией» пришли к решению разделить ребят на группы: в то время как самые маленькие детишки повторяли правила дорожного движения с помощью полицейского львенка Лео и других представителей дорожной полиции в спортивном зале, более старшие знакомились с лучшими бойцами Кайтселийта в актовом. Беседа протекала интересно, вопросы из зала так и сыпались. И вот, когда бравые защитники отечества в очередной раз очень, надо сказать, эффектно продемонстрировали оружие, звонкий мальчишеский голос из зрительского ряда обратился с просьбой рассказать о некоторых его технических возможностях. На вопрос молодые и лучшие бойцы Кайтселийта отреагировали следующим образом: «Приходите в армию, здесь все и узнаете…». В это время самые юные учащиеся гимназии, благополучно повторив правила передвижения по проезжей части, перешли уже к более серьезным занятиям: теперь перед ними выступали полицейские из группы быстрого реагирования. Бронежилеты, защитные шлемы, щиты, дубинки и прочие «доспехи настоящего супермена» пришлись школьной публике по вкусу. А уж когда ребятам было дозволено не только вблизи рассмотреть, но даже потрогать самые что ни на есть настоящие винтовку с оптическим прицелом и знаменитый автомат «Узи», детскому восторгу вовсе не стало предела. Мальчишки, дабы не выглядеть в глазах полицейских из группы быстрого реагирования и, конечно же, своих одноклассниц не настоящими мужчинами, тут же очень серьезно принялись рассуждать как об увиденном оружии, так и о самых действенных методах борьбы с преступностью. Но и это было не все. Когда один из бравых полицейских, чьи глаза скрывали почти шпионские черные очки, предложил ребятам примерить на себя бронежилет, около него выросла целая очередь, похоже, будущих полицейских. Эрика Каскла, ведущий констебль, она же руководитель проекта, в рамках которого и прошла встреча, говорит, что в последнее время работники полиции - частые гости городских школ и гимназий. И это, сказала она, очень хорошо, каждая такая встреча поможет ребятам лучше ориентироваться в том, что плохо и что хорошо. И просто замечательно, что сегодня все больше школ с русским языком обучения проявляет интерес к подобным совместным встречам. На вопрос, неужели полицейские из группы быстрого реагирования тоже постоянно принимают участие в проекте, Эрика ответила: «Нет, это совершенно самостоятельная структура в полиции. А то, что они сегодня с нами, это их личное решение, за которое все мы очень им благодарны. Если бы они отказались, мы бы поняли. Ведь они использовали для этой встречи свое свободное время». |