По жизни — с танцем…

Ульяна ФАЛЕВА

Сегодня мы рассказываем об одном из самых ярких руководителей детского и юношеского коллектива, создателе известной в республике школы танца Exercise Анжеле МАКАРОВОЙ. Коллеги-хореографы выдвинули ее кандидатом на получение премии «Русская Эстония».

Мы не знаем, будет ли ей присуждена эта премия, решение принимает совет, сформированный Союзом объединений российских соотечественников Эстонии. Однако в любом случае этот талантливый человек заслуживает отдельного рассказа.

Признаться, до знакомства с Анжелой Макаровой, разговоров с нею я как-то не думала, что занятие танцами — это не просто времяпрепровождение, а нечто гораздо более значительное и важное. И слушая Анжелу, наблюдая за ее танцорами на занятиях и концертах, я поняла: танец — это очень сильное проявление жизни, это целая философия, это история, которую рассказывает тело. Танец — это пульсация эмоций, здоровье духа через здоровье тела. И школа, о которой сегодня идет речь, понимает это, она учит не только делать батманы и садиться на шпагат, здесь, работая с телом, говорят о душе.

И еще… Эта школа показывает, сколь талантлива наша русскоязычная молодежь.

Сейчас в школе около 200 учеников. Возраст от 4 до 20 лет. За несколько лет своего существования танцоры Exercise объездили с концертами всю Эстонию, побывали в России, Латвии, Германии, Испании… Летом Анжела Макарова планирует показать своим ребятам Украину, а их самих — тамошним хореографическим коллективам и зрителям.

Рассказывая о своей школе, Анжела Макарова заметила, что многие родители стараются воспитывать своих детей исключительно «на европейский манер». Наверное, это хорошо. Только не надо забывать при этом, сказала Анжела, что мы все-таки другие, у нас другой менталитет. Помните, еще Довлатов, говоря о Михаиле Шемякине, воскликнул: «Боже мой, как из такого обыкновенного голодранца, которому нечего было есть, мог получиться такой художник!» И сам же ответил: «…Европейский художник носит на голове легкую шляпку, а советский ходил под огромной тяжеленной плитой соцреализма».

Довлатова мы с Анжелой вспомнили, когда заговорили о русской культуре, о национальном русском характере. Улыбнувшись, она вспомнила, как ездила в Германию: «Ходишь по улицам, где тротуары моют с порошками, аккуратные стриженые газоны, все замечательно, порядок и чистота. Только все вокруг как будто неживое… А в Третьяковской галерее в Москве плачу. Не понимаю, как все это можно было создать в такой стране, как Россия. Но только в ней и можно было создать…»

На занятиях она старается говорить со своими учениками о русской культуре. И считает, что это важно. Сегодня, говорит она, родители стремятся «загрузить» своих детей языками. Их можно понять, мир открыт, возможности для молодых людей в этом мире есть. Но в жизни каждого человека, особенно тогда, когда он растет, должен быть элемент творчества. Это могут быть музыка, танцы, судо- или авиамоделирование, умение делать что-то своими руками, мастерить нечто свое, придуманное, что-то такое, где может проявиться фантазия. В школе у Анжелы Макаровой стараются дать простор этой фантазии, ребячьему творчеству.

Я спросила, как отбирает Анжела учеников в свою балетную школу, какими качествами должен обладать ее танцор. И она ответила лукаво, что тут все очень просто: должны быть две ноги, две руки и думающая голова. А потом добавила очень серьезно, что не каждый из ее учеников станет, очевидно, впоследствии профессионалом в этой сфере, посвятит себя искусству. Но главное не в этом. Занятия танцами, по ее глубокому убеждению, — одна из лучших форм воспитания в себе целеустремленности. Эта мысль показалась мне, мягко говоря, несколько спорной. Однако она пояснила, что тут необходимо большое упорство. «Здесь надо вкалывать до седьмого пота, — очень просто сказала она. — Если, конечно, хочешь чего-то добиться». И я поняла, что именно она имеет в виду. Ведь важно не просто научить человека танцевать. В этой школе думают о том, как подготовить человека к взрослой жизни, научить его трудом добиваться поставленной цели.

Знаю, что зрители на концертах всегда награждают танцоров Анжелы бурными аплодисментами, удивляясь отточенности движений, изяществу и удивительной гармонии танца. Но многие ли знают, каких усилий, тяжелой, многодневной работы, бесконечного терпения, сколько «труда и пота» требует эта отточенность, эта легкость, эта изящная гармония?

Дети в этой школе занимаются 5-6 раз в неделю, по 3-4 часа в рабочие дни и по 5-6 часов в выходные. Кроме балета, народно-характерного танца, дуэтного, джаз-танца ученики школы изучают музыкальную литературу, историю искусства, историю балета, даются уроки грима, актерского мастерства. Словом, это очень солидная, очень серьезная подготовка. И все это делается помимо основной учебы — в средней школе, в вузе (среди учеников Анжелы немало студентов). Впрочем, родители считают, что это хорошо: ребенок занят, значит, огражден от влияния улицы, подворотен и т.д. К тому же, как говорит Анжела, ребята здесь учатся жить и работать в коллективе. А это сегодня тоже важно, ведь в иных семьях дети воспитываются по принципу «каждый за себя», а проблемы других их не должны касаться. Но здесь этот принцип «моя хата с краю» просто не проходит, здесь он не в чести. И бывали случаи, когда тот или иной ученик приходил на спектакль или хотя бы на репетицию с температурой, потому что знал: без него будет сложно, а спектакль или репетиция пройдут не так, как нужно, как требуется. Каждый из тех, кто здесь учится, кто участвует в спектаклях, знает, что он значимая фигура, что без него не обойдутся, не захотят обойтись. Дети приходят сюда не просто танцевать, они приходят работать в коллективе. И понимают, что не могут подвести этот коллектив.

Кстати, и родителей тоже захватывает эта общая атмосфера. Они уже давно перезнакомились между собой, у них, что называется, своя тусовка, общие темы для разговоров.

В школу приходят теперь уже и эстонские дети, родители которых хотят, чтобы дети научились и танцевать, и говорить по-русски, общаться с русскими детьми. И, по словам Анжелы Макаровой, тут все этому рады. Больше того… В Exercise занимаются и дети, приехавшие из-за рубежа и говорившие лишь на английском и голландском языках. И, как считает Анжела, проблем не возникает…

Вот так и живет эта удивительная школа. А за всем этим — танцами, спектаклями, упорной работой и учебой, ребячьей дружбой — стоит она, Анжела Макарова, талантливый педагог, Мастер, замечательный человек…