От инвалидности нельзя застраховаться

Ирина БУТЯЕВА

Тема места в обществе людей с недостатками — инвалидов — постоянно поднимается как на страницах газет, так и социальными работниками. Но дальше отчетных пресс-конференций о «проделанной работе» дело так и не сдвинулось.

В редакцию обратилась женщина, чей ребенок страдает детским церебральным параличом в легкой форме, и рассказала следующую историю.

То, что неприятности всю жизнь преследуют ее семью, даже говорить нечего. В нашей стране быть инвалидом равносильно тому, чтобы быть прокаженным. Итак, до школы жизнь семьи была относительно спокойной. Серьезные проблемы начались с достижением ребенком школьного возраста.

Согласитесь, школа рядом с домом удобна для большинства родителей. Но, оказалось, не в этом случае.

«У моей дочери начались большие проблемы с одноклассниками и учителями. На нее либо не обращали внимания, либо обижали. Дети ее дразнили. Классный руководитель и вовсе на все это не обращал внимания.

Тогда я обратилась к завучу школы с просьбой помочь справиться с ситуацией. А она мне заявила открытым текстом, что нам лучше поменять школу, потому что больному ребенку не место среди здоровых. Тем более в школе, претендующей на элитарность.

Но кто сказал, что ребенок-инвалид должен сидеть взаперти в четырех стенах и что он не имеет права ни на развитие, ни на образование, ни на общение?».

С мамой невозможно не согласиться. Как бы мы ни строили из себя людей цивилизованных, много ли в городских школах учится детей с физическими недостатками?

Или, может быть, все школьные подъезды оборудованы специальными пандусами для въезда инвалидных колясок? За редким, конечно, исключением. Но если не оборудованы, то это совсем не означает, что все дети Эстонии исключительно здоровы.

Что же относительно педагогов, то если детям еще что-то можно объяснить (хотя все идет из семьи), то с ними все сложнее. Если им неприятно видеть в своем классе ребенка- инвалида, с горечью говорит мама больной девочки, значит, его там очень скоро уже не будет…

Не успела мама больной девочки решить вопрос со школой, как в очередной раз получила оплеуху.

Девочка, которой на сегодняшний день уже 16 лет, мечтает выучить английский язык, для чего попросила маму записать ее на курсы языка. В течение довольного длительного времени семья просмотрела несколько языковых школ. В результате «купилась» на обещания дать хороший язык и предоставить отличные отношения в группе в одной из известных языковых фирм. Но уже после второго занятия администрация курсов сообщила маме ребенка, что они отказываются с ней заниматься. Мотив отказа, говорит мама девочки, был очень надуманным и неясным. Ничего конкретного сказано не было.

Мама склоняется к той версии, что, скорее всего, причина в том, что никто из здоровых людей не желает видеть рядом с собой инвалида.

«Сейчас я пытаюсь через Интернет найти какие-нибудь подходящие для моей дочери языковые курсы. А когда я прихожу на первую встречу с преподавателями курсов и спрашиваю их, как они отнесутся к тому, что им придется заниматься с ребенком-инвалидом, вижу в их глазах настоящую панику. Как правило, все начинают как-то мяться, говорят, что им следует хорошо это обдумать…

Почему люди так болезненно реагируют на инвалидов? В чем они провинились перед людьми здоровыми, неужели только тем, что портят картину мнимого благополучия общества? Я никак не могу осознать, почему в людях столько предубеждения…

Я не рассчитываю больше ни на милосердие, ни на понимание, ни на терпимость со стороны людей. Меня вот что удивляет: почему люди никак не могут понять, что инвалидность — это такая ниша, в которую жизнь может поместить каждого сегодня здорового человека.

Ведь от инвалидности не существует страховки».