Без пяти минут первоклассники

Евгений АШИХМИН

Людмила Семыкина (справа), Ирина Ару, Ангелика Лалль и Юлия Хюрри с малышами.

Минуло два года после старта проекта языкового погружения – и вот 16 малышей из нарвского детского сада Potsataja пришли в Нарвский замок на выпускной бал.

Они читали стихи и пели на эстонском. Всего в Ида-Вирумаа в четырех русских дошкольных учреждениях два года назад были созданы специальные малышовые группы, занятия с которыми воспитатели вели на эстонском по канадской методике. Проект был поддержан Центром языкового погружения при Министерстве образования и науки ЭР и финансировался Канадой, Швецией, Финляндией и Норвегией. В Нарве еще один детский сад – Pдikene сформировал группу погружения из 16 детей. Всего в этом самом русском городе Эстонии 24 муниципальных дошкольных учреждения, которые посещают около трех тысяч мальчишек и девчонок.

С созданием в двух нарвских детсадах групп с обучением по канадской методике в городе приступили к созданию системы подготовки дошколят к поступлению в государственную Ваналиннаскую школу языкового погружения. Эта школа в Нарве, в которой учатся дети из русскоязычных семей, существует уже пять лет, финансируется из средств Минобразования и применяет канадский опыт.

На выпускной бал пришли и родители. «Я была уверена в способностях детей, и у нас все получилось хорошо», - так оценила результат двухгодичного проекта заведующая детсадом Potsataja Ирина Ару. Она выразила благодарность за поддержку мамам и папам, которые поверили в своих малышей и в педагогическую мудрость персонала Potsataja, кропотливо обучавших своих подопечных азам госязыка. «Большой поклон и учителям», - с этими словами И.Ару обратилась к Юлии Хюрри и Ангелике Лалль, в свое время прошедшим специальные курсы при Центре языкового погружения и работавшим два года с нынешней выпускной группой. А танцевальные номера для выпускного бала малыши готовили под руководством хореографа Людмилы Семыкиной.

Дамы и кавалеры танцевали на балу от души. 2 х фото автора
Действует в этом детском саду и одна группа частичного языкового погружения – не все занятия с малышами учителя проводят на эстонском, а только физкультуру и ручной труд. И.Ару говорит, что серьезной проблемой Нарвы и всего Ида-Вирумаа является нехватка специалистов со знанием госязыка. Она также убеждена, что канадская методика себя оправдала и ее нужно более широко применять в дошкольных учреждениях региона.

Придя 1 сентября в первый класс, выпускники двух нарвских детских садов смогут общаться на русском и эстонском. В Стране кленового листа еще в 60-х годах прошлого века стали осваивать в дошкольных учреждениях и в школах, в которых учились дети эмигрантов, методику интенсивного обучения языкам. По мнению специалистов, опыт пригодился нашей республике, но еще надо решить задачу интенсивной подготовки учителей, владеющих языками.