|
"МЭ" Суббота" | 05.08.06 | Обратно
Получить диплом и выйти замуж
Элла АГРАНОВСКАЯ
Напомнив о том, что мы живем в соответствии с нормативами Евросоюза, проректор университета Audentes
профессор Ирина НЕЛИСОВА продолжает разговор о системе высшего образования, приведенной в
соответствие с международными стандартами, принятыми в 1999 году на конференции в Болонье.
- Как мы знаем, первый уровень высшего образования дает степень бакалавра,
тогда как законченное университетское образование человек получает с магистерской
степенью...
- И система эта была разработана для унификации подготовки специалистов
на территории ЕС, с тем чтобы быстрее взаимно признавались дипломы и можно
было обмениваться преподавателями и студентами.
- Однако само понятие «магистр» по-прежнему многим представляется довольно
смутным и вызывает исключительно исторические ассоциации.
Реконструкция нового корпуса идет полным ходом. 2 х фото Николая Шарубина |
- Действительно, в Древнем Риме магистрами именовались должностные лица,
а позднее в Европе - главы некоторых светских учреждений, старшины военно-духовных
орденов или братств, ибо в переводе с латыни магистр - это начальник, наставник,
учитель. В современном же толковании под степенью магистра чаще всего понимается
ученая степень, промежуточная между первой, например, бакалавра, и высшей,
доктора наук. А присуждается степень магистра тем, кто после курса базового
высшего образования выполнил дополнительную программу, сдал специальные
экзамены и защитил магистерскую работу.
- В широком понимании система «три плюс два» способствует тому, чтобы мир
был более открытым и более мобильным. А если рассуждать житейски?
- Если рассуждать житейски, то здесь определенно есть доля здравого смысла:
для того чтобы проглотить какой-то большой кусок и облегчить глотание,
лучше разделить его на маленькие кусочки. Человек проучился три года, получил
первую степень высшего образования - можно осваивать следующую ступень,
то есть идти в магистратуру. И хотя некоторые в промежутке предпочитают
поработать, мне лично кажется, что лучше отказаться от перерыва. Все-таки,
когда ты в процессе и привык учиться, не надо тратить усилия на то, чтобы
снова дисциплинировать себя для продолжения учебы. При этом уточню, что
при поступлении в магистратуру одинаковые права имеют обладатели диплома
о прикладном высшем образовании и диплома бакалавра.
Человек в меняющемся мире
- С другой стороны, эта разорванность - «три плюс два», - видимо, удобна
также для тех, кто окончил вуз в советское время и хочет как-то вписаться
в современный контекст.
- Во-первых, человек всегда может вернуться к этим «плюс двум»: снова ощутить
себя студентом, освежить свои знания, выйти из рутины будней. Не говоря
уже о том, что в рамках магистратуры можно получить новую специальность.
К примеру, если кто-то окончил юридический факультет или был педагогом,
а сейчас видит себя в бизнесе, он может прийти в магистратуру нашего университета
учиться по специальности «менеджмент» с рядом специализаций - «внутренний
аудит», «торговля и маркетинг» или, допустим, «международные отношения»,
чтобы повысить свою компетентность. Поделившись же своим личным опытом,
хочу заметить, что всю жизнь учусь, и есть некая разница между знаниями,
которые получала, будучи советским студентом, а потом аспирантом, и теми,
что осваиваю сейчас: мир-то меняется. И эта политика непрерывающегося обучения,
кстати, распространенная на территории Евросоюза, оправдана тем, что нам
просто необходимо меняться со всем миром. Естественно, что на современном
рынке труда более конкурентоспособными являются обладатели диплома магистра,
чье образование, конечно же, полнее, глубже, а главное - более специализированно.
К примеру, опыт университета Audentes показывает, что наша магистерская
программа оказывается очень полезной для карьерного роста большинства выпускников.
Это и понятно: изучая узконаправленные предметы и защитив по избранной
теме магистерскую работу, человек действительно становится мастером своего
дела. Ведь в рамках магистерского обучения он учится самостоятельно осуществлять
поиск и решать научную или прикладную проблему.
- Однако, несмотря на то, что жизнь идет вперед, мы меж тем часто оказываемся
в плену стереотипов.
Учиться на родном языке
- Мне кажется, сегодня уже никто не осмелится оспаривать то, что условия
цивилизованного бизнеса очень требовательны к предпринимателям, к менеджерам,
которым необходимо эффективно решать задачи как общего руководства, так
и текущего управления компаниями и фирмами. И даже тем, кому организаторского
таланта не занимать, даже тем, у кого накоплен весьма объемный багаж опыта
и навыков, необходимы не только суперэффективные инструменты, но и отработанные
методики пользования ими. Именно с этим учетом и разработаны магистерские
программы университета Audentes, сориентированные на развитие стратегического
видения всех аспектов современного менеджмента и международных отношений.
И хотя у нас в обществе по-прежнему дискутируется, на каком языке давать
образование, жизнь все-таки подсказывает, что знания усваиваются лучше,
если получаешь их на родном языке. Поэтому если раньше у нас в университете
на русском языке был только бакалавриат, то теперь открыта и магистратура,
на которую в этом году мы набираем студентов впервые. Однако подход нашего
университета - обучение на трех языках - отнюдь не связан с некой ущербностью,
когда человек способен получать образование только на родном языке. Следует
заметить, что и по всем нормативам Европейского союза каждое государство
обязано обеспечить право учиться на родном языке.
Лучше двигаться вперед
- Меж тем наша изменчивая экономика такова, что какие-то фирмы закрываются,
какие-то преобразуются, какие-то образуются вновь, и у многих возникает
ощущение, что не сегодня завтра их могут сократить. Словом, ситуация совершенно
не располагает к мыслям о продолжении образования.
- И напрасно. С учетом этих процессов люди, попавшие в трудную ситуацию,
также вполне могут стать студентами магистратуры. Ведь чем сидеть и бояться,
лучше пойти учиться, ибо всегда полезнее двигаться вперед. Или, например,
женщины, которые вышли замуж, посвятили себя семье, дети уже подросли,
а мамы замкнулись в кругу своих обязанностей - страшно выйти в общество,
страшно сделать первый шаг и, конечно, страшно сразу пойти на работу, потому
что кажется, что за эти годы ты все забыла. Учеба - лучший способ адаптироваться.
То есть ты ставишь перед собой задачу, нацеливаешься на что-то, попадаешь
в коллектив и плавно входишь обратно в общественную жизнь. Словом, мы ждем
всех, кто готов выйти за границы своих сегодняшних возможностей. Во все
времена - и в годы экономического благополучия, и в периоды спада экономики
- нет более эффективного вложения времени и средств, чем инвестиции в преумножение
наших знаний и умений. И хочется еще раз подчеркнуть: принимая решение
учиться, мы всегда работаем на перспективу. Именно поэтому в наших документах
записано, что миссией Международного университета Audentes является расширение
возможностей - для того, чтобы человек в межкультурном контексте развивал
свою индивидуальность, творчество и ответственность. И этим опытом мы всегда
готовы поделиться с другими, потому что в нашем университете, функционирующем
в многоцветном мире, учатся студенты из 22 стран и работают преподаватели
из 12 стран.
- И поэтому идею университета Audentes - высшее образование на трех языках
- подхватили многие учебные заведения, обещая учить своих студентов на
эстонском, русском и английском. Насколько серьезны, по вашему мнению,
эти обещания?
- Не берусь комментировать ответственность, которую на себя взяли мои коллеги,
и отвечать за качество предлагаемого ими образования. Однако хочу сказать,
что мы в этом вопросе уникальны. Не только потому, что были первыми, но
и потому, что на всех трех языках у нас преподают носители этого языка,
что крайне существенно в деле образования. Естественно, все придуманное
впервые легко подхватывается другими, поэтому прежде всего необходимо изучить
историю вопроса и помотреть, кто преподает на этом языке. У нас четко разграничены
три отделения, и педагоги каждого специализированы именно на этом языке.
Мне кажется, это главный критерий: на языке нужно думать.
Студенческий городок в духе Кембриджа
- Когда вы собираетесь открывать новый корпус в бывших казармах на улице
Тонди?
- Бывшие казармы - звучит удручающе, но выглядит, по-моему, замечательно,
так как здание само по себе очень красивое и обещает быть очень комфортабельным.
В принципе, срок сдачи в январе, но какая-то часть будет готова уже в сентябре-октябре.
И вообще, есть перспективы освоения этого места в плане построения студенческого
городка в духе Кембриджа, скажем так. Во всяком случае, мы всеми силами
стараемся создать атмосферу, которая должна быть присуща университету.
Ведь люди приходят в университет не только затем, чтобы получить диплом,
но и затем, чтобы изменить себя. А для этого должна быть соответствующая
атмосфера и возможности. Вот почему очень существенно то, что в нашем университете
есть хорошие возможности для занятий спортом, для изучения языков, то есть
для того, что в былые времена было принято называть «комплексным развитием
личности». А потом, для молодого человека, для девушки весьма немаловажно
в студенческие годы встретить свою судьбу. И поскольку наши студенты находятся
в окружении друзей из многих стран, возможности здесь очень широкие.
|
