"Молодежь Эстонии" | 16.01.07 | Обратно

Казусы разрешены торжественно

Игорь КАЛАКАУСКАС,
учитель

Мярт Раск с участниками конкурса. Фото автора

Начало января для Государственного суда Эстонии – время по традиции напряженное: именно в первых числах наступающего года важнейшая государственная структура страны отмечает свой день рождения.

Вот уже второй год подряд на торжественный акт, посвященный годовщине (в этом году – 87-летию), приглашаются не только судьи, адвокаты, прокуроры и представители массмедиа, но и учителя и ученики. Последние – отнюдь не случайные гости на празднике: все они являются лауреатами конкурса, проводимого Госсудом. Если год назад это был просто конкурс эссе («Молодежка» о нем писала), то в этом году главный вдохновитель проекта пресс-секретарь Госсуда Эвели Куклане предложила ученикам 9-12-х классов порассуждать на примере юридических казусов – они были специально составлены молодыми юристами (как выяснилось, материал одного из казусов был взят прямо из жизни).

Надо сказать, что желающих поупражняться в риторике правосудия и найти ответ на извечный вопрос «Кто виноват?» в этот раз оказалось свыше ста человек со всей Эстонии. Особую активность проявили двенадцатиклассники (награждение проходило по четырем возрастным группам). Не остались в стороне и ученики русских школ, хотя на этот раз задание не было для них простым: тексты казусных ситуаций были представлены на эстонском языке, хотя писать можно было и по-русски. Сразу после награждения лауреаты вместе с составителями юридических заданий попытались разрешить предложенные ситуации. А несколькими минутами ранее преподавателям, руководившим работой своих подопечных (надо сказать, что, как и в прошлом году, педагоги тоже были награждены – факт сам по себе на подобных мероприятиях не слишком распространенный), было тоже предложено обсудить одну из тем.

Как уже говорилось, одна казусная ситуация была взята из жизни. Если описывать ее вкратце, то это конфликт между двумя «проблемными» учениками и учителем, своими выходками доведенным первыми до рукоприкладства. К удивлению организаторов, далеко не многие авторы эссе взялись искать правду в предложенном конфликте, хотя он должен был, по идее, вызвать неподдельный интерес. Сами педагоги согласились с тем, что школы сейчас находятся в непростом положении и все подобные конфликты стараются разрешить как можно быстрее, без лишней огласки. Причина здесь кроется в нежелании вмешивать в ситуацию массмедиа – не секрет, что громкая статья в газете может быть от начала до конца «заказной», родители нередко пользуются юридической непросвещенностью педагогов и от угроз переходят к активным действиям. Публикация в прессе может нанести непоправимый ущерб престижу школы, и совсем не просто бывает от него быстро оправиться. Юристы, обсуждавшие с учителями темы конкурса, вынуждены были согласиться, что далеко не всегда закон бывает на стороне школы – даже тогда, когда нечистоплотность «оскорбленного» родителя видна невооруженным глазом.

Однако вернемся к торжеству. Перед чествованием лауреатов гостям праздника показали фильм, снятый в тартуской гимназии им. М.Хярма. Герои фильма – второклассники – делились своими мыслями о правовой жизни общества. Выражали свои мысли незатейливо – и поэтому неоднократно вызывали смех аудитории. Непринужденная обстановка в зале царила все время торжественного акта. Одобрительными аплодисментами и дружным смехом было встречено решение представителя Министерства юстиции (по признанию хозяев праздника, «лучшего друга Госсуда») подарить именинникам… счеты – правда, с выбитой золотой табличкой. Председатель Госсуда Мярт Раск для каждого лауреата нашел добрые слова, отдельно выразив признательность педагогам, сподвигшим учеников к написанию эссе. Кстати, все работы, авторы которых были признаны лучшими, опубликованы в специальном сборнике. Брошюры были вручены лауреатам и их учителям. Из 13 представленных в них эссе три были напечатаны на русском языке - языке авторов.

Имена русскоязычных школьников достойны упоминания:

Ольга Жигулина – ученица 10-го класса Таллиннской Тынисмяэской реальной школы (1-е место).

Андрес Ингерман – ученик 11-го класса Таллиннской Мустамяэской реальной школы (2-е место).

Федор Гайнуллин (ученик 11-го класса Таллиннской Тынисмяэской реальной школы, специальная премия).

Кстати, Федор Гайнуллин стал лауреатом и в прошлом году, о чем не преминул напомнить Мярт Раск. По окончании торжественной части одна из членов жюри долго выясняла, не планирует ли он продолжить свое творчество – настолько неординарной была представленная им работа.

Организаторы не скрывали, что одной из целей проводимого конкурса является повышение интереса к юридическим профессиям. И совсем не исключено, что среди лауреатов ставшего уже традиционным проекта Госсуда Эстонии окажутся и те, кто примерит в скором будущем на себя мантию судьи, адвоката или прокурора. По крайней мере, некоторые из пришедших на торжество гимназистов своего интереса к юридической деятельности не скрывали.