"Молодежь Эстонии" | 04.06.07 | Обратно

Телемост с Петрозаводском

Евгений ШАРОМОВ

Владимир Рунин с помощью телемоста ведет диалог с коллегами из Петрозаводска. Фото автора

Благодаря современным видеотехнологиям педагоги из Эстонии и России смогли обменяться опытом, не выезжая из своих стран.

Учителя информатики Нарвы и Петрозаводска более часа участвовали на расстоянии в видеоконференции. Телемост был проведен по инициативе Нарвского городского методобъединения педагогов информатики, которое возглавляет учитель из Йоальской школы Владимир Рунин. Если г-н Рунин и его нарвские коллеги в ходе конференции рассказывали об этапах внедрения в школах Нарвы и республики финансируемых государством и фондами Евросоюза программ «Прыжок тигра» и EENet, охватывающих новыми технологиями общеобразовательную сеть ЭР в глобальном масштабе, то вице-мэру Нарвы Елене Тороквей было интересно пообщаться с представителями администрации Петрозаводска и узнать, как руководство столицы российской Карелии помогает своим школам осваивать современные методы обучения.

Эстония сегодня в Европе по праву значится как страна, весьма активно внедряющая инфотехнологии во все сферы жизни. Но и в России делают акцент на инновации, о чем говорили во время телемоста представитель Центра инфотехнологий Карельского государственного педагогического университета Татьяна Широкова и другие специалисты из Петрозаводска. «Мы идем с вами почти в ногу по этапам внедрения современных методов обучения школьников, только у нас масштабы другие», — слышится из столицы Карелии мнение россиян, которые поясняют: программы почти схожи с эстонскими, только темпы их внедрения чуть сдерживаются из-за трудностей, связанных с большой удаленностью от центров сельских школ, расположенных в таежной глубинке.

Период компьютерного энтузиазма, когда школы оснащались электронной техникой и упор делался на уроки информатики, прошел. Настало время использования инфотехнологий во всем спектре школьных дисциплин.

Йоальская школа в Нарве стала инициатором многих начинаний, которые дают повод говорить об этом общеобразовательном учебном учреждении как о новаторском.