"Молодежь Эстонии" | 16.10.07 | Обратно

Отвечать пойдет... учитель!

Ирина БУТЯЕВА

Есения Антропова, Христина Лукашевич, Регина Наутс, Ольга Николаенко. Фото Николая ШАРУБИНА

В Маардуской гимназии профессиональный праздник День учителя удивительным образом совпал с Днем ученического самоуправления, во время которого ученики и педагоги поменялись ролями.

Идея провести День ученического самоуправления, рассказала организатор внеклассной работы Маардуской гимназии Регина Наутс, витала в воздухе давно. При этом хотелось сделать что-то необычное, веселое и немножко даже хулиганское. При этом, уточнила, ребята хотели провести именно такое мероприятие, которое бы запомнилось всем.

После некоторых сомнений повилась идея проведения Дня ученического самоуправления в День учителя. И вскоре члены ученического самоуправления при содействии Регины Наутс и ее помощницы художественного руководителя театральной студии Есении Антроповой придумали сценарий, где все педагогические роли были распределены между гимназистами. Роли классных руководителей отвели бывшим выпускникам гимназии, учителей-предметников нынешним гимназистам, а учащихся предстояло сыграть школьным учителям.

Учителя были убедительны в роли учеников. Фото из архива гимназии

Получив принципиальное согласие директора гимназии, который предложил ребятам заменить и его в этот день в руководстве педагогическим коллективом, члены ученического самоуправления разработали полную программу предстоящего дня, проиграли ее вместе со всеми учащимися и сформировали из всех учителей два полных «класса».

Так как День ученического самоуправления задумывался «как день наоборот», ребята распределили между собой обязанности учителей-предметников, подготовили планы проведения уроков (согласно расписанию, начиная с 4-го класса основной школы).

В этот день для настоящих учителей гимназии были сделаны некоторые поблажки: им позволялось выбрать свободную форму одежды, «украсить» себя популярным среди молодежи пирсингом, им было позволено также вести себя свободно, как ведут себя их ученики все остальное время учебного года. Например, категорически не приветствовалось пользование во время урока мобильными телефонами и плейерами... Но кто в школе прислушивается к просьбам учителей?!

Председатель ученического самоуправления Ольга Николаенко (12 А класс) и ее заместитель Христина Лукашевич (11 Б класс) рассказали, как все происходило: «На День ученического самоуправления мы заменили всех. С раннего утра у школьных дверей малышей и других школьников встречали не старые, а новенькие «учителя». И если большинство старшеклассников было прекрасно осведомлено о том, что произойдет, то наши малыши оказались искренне удивлены происходящим, ведь мы и директора в тот день заменили.

Идея заменить не только учителей, но всю администрацию гимназии, причем не просто заменить, но и проделать за них их работу, кстати, принадлежит нашему директору. Это предложение нас очень подкупило, ведь нам доверили на целый рабочий день управление всей школой! В этом празднике, а это был настоящий, веселый, яркий праздник, с огромным удовольствием приняли участие все гимназисты. Такого отклика на предложение о проведении Дня ученического самоуправления с полной «подменой» мы даже не ожидали. То есть предполагали, что определенная часть гимназистов нас поддержит, а остальные просто примут происходящее как данность, но чтобы все получилось так, как получилось, мы не ожидали! Спасибо им всем огромное за поддержку и участие!»

В День ученического самоуправления в Маардуской гимназии было весело. Ребята, занявшие на один день учительские должности, с удовольствием следили за порядком в классе. По словам Кристины и Ольги, каждый посчитал своим долгом очень сурово обходиться с каждым из учеников, которые во время урока так и норовили пообщаться по телефону или послушать музыку...

«Меняться местами с учителями надо обязательно, — говорит Ольга, которая в конце этого учебного года передаст свои обязанности руководителя ученического самоуправления Христине. – Дело в том, что только таким образом мы, ученики, можем по-настоящему оценить, насколько тяжела работа учителя. Это со стороны кажется, да что там делать, на этом месте?! А на самом деле это же адский труд, ну-ка попробуй удержать внимание целого класса на протяжении урока... А сколько времени, оказывается, отнимает у учителя подготовка к каждому из уроков! Это же титанический труд, ты стараешься, стараешься, а кто-то так и норовит сорвать тебе урок... Ты стараешься, хочешь поделиться информацией с тем, кому она действительно необходима, а он в это время играет с телефоном или углублен в свои мысли.

Но, с другой стороны, и наши замечательные учителя, мы надеемся, тоже узнали о нас много интересного, — продолжила рассказ уже Христина Лукашевич. – Оказавшись на нашем месте, они, скорее всего, тоже узнали, что наша одежда, которая порой их шокирует, на самом деле просто одежда, в которой нам удобно и интересно. Пусть она внешне и выглядит, может быть, несколько агрессивной, но это совсем не значит, что мы прячем под ней свою внутреннюю агрессивность. Или же пирсинг и татуировки... Это ничего не значит, это атрибуты молодежной субкультуры, а не показатель какой-то извращенной душевной организации того, у кого есть пирсинг...».

«После Дня самоуправления, — вступает в разговор Регина Наутс, — я поинтересовалась у ребят их ощущениями: никакого негатива, только позитив. А что касается эмоций, испытанных каждым из них перед входом в «свой» класс, то кто-то пережил минуту страха, кто-то смятение, а кого-то разобрало веселье... Но ничего плохого ни с кем не произошло». В тот день в гимназии было самое настоящее театрализованное представление: педагоги переоделись в джинсы, повязали на головы банданы, надели кепки, воткнули в уши серьги, нанизали на руки кольца, вооружились мобильными и наушниками от плейеров... То есть они позволили себе вести себя именно так, как ведут себя порой ребята на их уроках. И тут уж новоявленным учителям пришлось применить массу способов и средств, чтобы успокоить своих неугомонных «учеников».

По окончании учебного дня ребята пригласили учителей на фуршет, который организовали специально для них в актовом зале. Они позаботились обо всем заранее: меню составили, столы сервировали также самостоятельно. А когда учителя вошли в зал, каждый их них удостоился поздравлений и цветов. Это была награда за проявленное ими мужество...