"Молодежь Эстонии" | 19.06.08 | Обратно

Погружаться не поздно

Евгений АШИХМИН

Йоальская школа закрывается, а ее учащиеся пойдут с 1 сентября продолжать «грызть гранит наук» в другие гимназии Нарвы. фото автора

94 выпускника девятых классов четырех нарвских школ получили из рук мэра Тармо Таммисте свидетельства о прохождении программы позднего языкового погружения, внедряемой по опыту Канады.

В республике из 62 русских школ в 20 применяется канадский опыт, в том числе в четырех нарвских общеобразовательных учреждениях. Заимствованная в Стране кленового листа методика позднего погружения используется в Пяхклимяэской, Гуманитарной и Солдинской гимназиях, а также в Йоальской школе этого приграничного города, 94% жителей которого — русскоязычные.

Свидетельства вручались подросткам в Нарвском колледже Тартуского университета. Причем ребята рассказали на государственном языке о том, как в их школах внедрялась учебная схема позднего погружения. Заведующая отделом нацменьшинств Министерства образования и науки Иренэ Кяосаар, послушав учеников, говорит, что ребята достаточно хорошо владеют государственным языком. «Правда, допускали грамматические ошибки, заметен акцент, но в целом могу уверенно сказать, что они могут свободно общаться на эстонском языке. У них есть время совершенствовать свои знания».

Наряду с поздним погружением в иноязычных школах республики используется и другая методика — тоже по опыту Канады. В 2009 году в Таллинне (2 школы), Кохтла-Ярве (1) и Нарве (1) состоится первый выпуск девятых классов в общеобразовательных учреждениях, которые первыми в нашей стране стали внедрять методику раннего языкового погружения. В частности, такая школа действует в Нарве — государственная Ваналиннаская, в которой канадский опыт применяется во всех классах. А в нарвских Кесклиннаской и Гуманитарной гимназиях есть отдельные классы раннего погружения. Всего в ЭР в 15 русских школах используют «раннюю» методику.

Впервые методика погружения, раннего и позднего, стала использоваться в канадском многонациональном Квебеке в 1965 году. Схема перенесена на эстонскую почву. Раннее предполагает усвоение почти 100% учебного материала на государственном языке с первого класса. Затем пропорция меняется — с третьего класса половина учебной программы подается на родном языке.

Что касается специфики позднего погружения, то применяется эта схема в трети русских школ Эстонии в 6-9-х класах. В шестом классе — треть программы на государственном языке, в девятом эстонский язык и предметы на госязыке составляют 60% учебного плана.

Координируют программу освоения опыта Страны кленового листа Министерство образования Эстонии и Центр языкового погружения, представители которого также побывали в Нарвском колледже при вручении свидетельств девятиклассникам.

Владение эстонским — одно из важнейших условий для соискателей эстонского гражданства.

Действуют группы языкового погружения и в русских детских садах. По словам И. Кяосаар, современные формы обучения в иноязычных школах и детсадах республики будут и в дальнейшем развиваться.