За четыре года успеваемость латвийских школьников по математике и чтению снизилась, а по естественным наукам - выросла, свидетельствуют обнародованные во вторник первые результаты Программы международной оценки учащихся "PISA 2022" Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР).
Результаты показывают, что математическая компетентность латвийских школьников в исследовании 2022 года снизилась на 13 пунктов по сравнению с результатом 2018 года - в этом году средний результат учеников составил 483 пункта. Латвийские школьники "статистически значимо выше" среднего показателя по ОЭСР, составляющего 472 балла, и незначительно отличаются от Великобритании, Польши, Австрии, Австралии, Чехии, Словении, Финляндии, Швеции и Новой Зеландии.
