"Все работы хороши, выбирай на вкус..."

Сегодня - интервью с директором Института социально-экономического анализа Эстонии Юханом СИЛЛАСТЕ.

- Для того, чтобы наметить перспективу, лучше всего обратиться к мировому опыту, - говорит он. - Куда, в какую сторону движется цивилизованный мир. Изучить тенденции. В некие времена вроде была беспроигрышной профессия писаря, грамотного человека. Но вскоре большинство людей стали грамотными, и профессия писаря отмерла. Но ориентировки, которые мамы и папы иногда дают сегодня своим детям, не учитывают тенденции глобального развития общества. И до сих пор дают своим чадам такие рекомендации: "иди на филологический, выучишь французский (английский, немецкий) - обеспечишь себя". Или "иди в компьютерщики". Но такие рекомендации поверхностны. И те молодые люди, которые и в самом деле овладели каким-то одним иностранным языком, могут оказаться в положении писаря прежних веков. Чтобы быть учачливым, скажем, в 2010 году, необходимо овладеть как минимум двумя-тремя иностранными языками. Надо к тому же уметь работать на компьютере и, в-третьих, водить автомобиль. И таких людей со временем будет все больше, а тот, кто попытается преуспеть, зная лишь одни языки, или только овладев компьютером, тот (или та) лет через 10 окажется в проигрыше. Необходимо свободное знание нескольких иностранных языков, плюс компьютер, плюс автомобиль. Все это вскоре станет нормой для большинства. Но это не будет специальностью, а как само собой разумеющееся знание, как в свое время грамотность.

- И все же прикинем: куда идет мир

- В глобальном масштабе сейчас идет распределение экономики по трем секторам. Первое это аграрный сектор. Есть страны, которые, как известно, специализируются на выпуске определенного вида продуктов. Например, кофе или бананов. Кофе люди в мире будут пить скорей всего и в следующем столетии. Второй сектор - индустриальный, ориентированный на производство каких-либо изделий, например, кирпичей или радиоприемников, не суть важно. Но это именно производство. И третий сектор - информационный. Это в первую очередь самые разнообразные услуги, в том числе юридические, туристские, знание и умение, то есть фирмы, предлагающие новые технологии, новые проекты. Словом, "ноу-хау".

Рассмотрим все три сектора поподробней. Мировые перспективы таковы. Аграрный сектор сохраняется, в том числе и в Эстонии. Кардинальной революции здесь не ожидается. А вот второй сектор - производство изделий может измениться самым существенным образом. Но не в том смысле, что производство сократится или наоборот - увеличится. А в том, как те или иные изделия станут производиться. Процесс этот начался у нас еще в советское время. Вспомним, линии по автоматической обработке деталей, станки с числовым программным управлением - они заменили десятки и сотни токарей, фрезеровщиков и т.д. То есть рука рабочего более не касалась изделия в ходе его выпуска. Этот процесс приобретет новую силу. И это не только автоматы, но и компьютеры, это повышение роли инженера, проектировщика, конструктора, то есть работа преимущественно головой, а не руками. Так что в недалеком будущем профессии токаря или слесаря едва ли явятся столь необходимыми и столь сытными, как прежде. И над этим обстоятельством нынешние семиклассники, выпускники средних школ должны бы задуматься. Развитие получит именно третий сектор. И сегодня надо готовить себя к профессиям именно этого сектора. Но и здесь не ограничиваться узкой специализацией. Скажем, "стану проектировать радиоаппаратуру", но завтра, возможно, потребуется спроектировать доильный аппарат или же что-то еще.

- А если посмотреть на наши природные ресурсы...

- Это сланец, это фосфориты. Разведанных запасов сланца хватит нам для всех нужд - и энергетики, и химической переработки - лет на 100 и даже больше. Есть и торф, и руда. Но главное, конечно, сланец. "Атомизация" энергетики нам пока не грозит, так же как не грозят сланцевой энергетике и ветряные мельницы. Исходя из этих естественных перспектив страны, молодежь и могли бы намечать свое будущее, выбирать профессию. Еще одно неотъемлемое свойство страны - ее географическое положение, возможности транспортных потоков - с Востока на Запад и в обратном направлении.

- А если ситуация изменится? Я имею в виду то обстоятельство, что Россия строит новые порты, увеличивается конкуренция со стороны Финляндии, Латвии, Литвы.

- Но растут и транзитные грузопотоки, они скорей всего будут увеличиваться и впредь. И речь не только о морских перевозках, но и о железнодорожном, автомобильном транспорте. Надо учесть также и качество, и культуру обслуживания, точность выполнения заказа. Что необходимо клиенту? Чтобы все проходило четко, слаженно, без всяких эксцессов, и вызов ленинградских портов, я думаю, мы сможем смело принять.

- Какие специалисты по транзиту нам потребуются прежде всего?

- Товар пересекает границу - то ли по железной дороге, то ли по шоссе. А это значит, необходима техника - и техники! - которые держат дороги в нормальном состоянии. Далее - это таможенники, таможенные склады, пограничники, вся инфраструктура - от гостиницы до станционного буфета.

Далее, что для нас перспективно - это история, ранее закрытая от остального мира или же подаваемая в неполном или искаженном виде. Необходимо научиться показывать историю гостям страны, в особенности туристам, прежде всего иностранным, но и своим также.

- Сейчас популярен шоп-туризм из Финляндии. А сможем ли мы привлечь к себе иностранцев не низкими ценам на рынке Кадака, а своей историей?

- Многое зависит от нынешних школьников. Подготовят ли они себя, свою страну к притоку туристов, интересующихся историей страны, тогда туризм заживет новой жизнью. А туризм - это и гостиницы, и рестораны, и дороги, и кемпинги, и магазины. И, разумеется, грамотные, владеющие несколькими языками экскурсоводы. И памятники старины, которые следует привести в порядок. Вон сколько новых рабочих мест, притом самого разнообразного предназначения, может появиться в результате. Но и здесь, вновь хочу подчеркнуть очень много зависит от качества услуги, от умения обслуживающего человека общаться с обслуживаемым - покупателем, клиентом. От умения приветить приезжего человека. И тогда он, возможно, задержится у нас не на час-другой, не на день, а гораздо больше. А потом, не исключено, приедет вновь.

- Как бы вы оценили постановку профтехобразования в Эстонии? Есть ли у нас сейчас училища, которые смогли бы готовить людей тех профессий, которые потребуются вскоре?

- Я считаю, что наша система профтехобразования еще не сумела осуществить маневра под нужды 2010 года.

- Но еще, очевидно, не поздно...

- Боюсь, что система запаздывает. Как и раньше, она ежегодно готовит определенное количество рабочих данной профессии, причем не заглядывая в будущее. И эта тенденция в умах иных руководителей сидит и до сих пор - выполнить некий план и только. Да и наше общество еще не осознало, какие требования следует предъявить к системе профтехобразования, в том числе и по качеству. Так, продавцов у нас по-прежнему учат по системе: продавец - вещь, а не продавец - человек. А это большая разница.

- А в сфере высшего образования?

- Здесь, на мой взгляд, произошли значительные позитивные изменения. Объективные условия заставили сделать то, что требует или же вскоре потребует рынок труда. Это во многом заслуга того факта, что на рынке образования появились частные учебные заведения.

- Торговля с Россией рано или поздно расширится. Очевидно, уже сейчас следовало бы готовить соответствующих специалистов.

- Перспектива имеется. Но я хотел бы предостеречь от определенной односторонности. Кое-кто считает - раз я русский человек, то я смогу легко наладить контакты с Россией. Надо, однако, учесть, что если такой человек не знает Запада и условий торговли там, едва ли он подойдет в качестве посредника. И в данном случае потребуется знание языков, имея в виду западные языки, знание компьютера и т.п. В противном случае ваш партнер из России может от вас отвернуться. Кроме того, и условия в России сейчас во многом изменились. И российскому бизнесу едва ли будет полезен человек, не знающий нынешней России.

- В одном из высших учебных заведений Эстонии академик Бронштейн намерен обучать желающих именно по такой тематике - экономическим отношениям с Россией.

- И правильно Бронштейн поступает. Надо знать, что из себя представляет Россия сегодня.

- Спасибо за содержательную беседу.

Ярослав ТОЛСТИКОВ.

P.S. В беседе затронуты широкие аспекты проблемы "Кем быть"? В ней не дается детальных рекомендаций - таковые оставляются на усмотрение заинтересованной стороны. А вот задуматься над своим будущим беседа должна заставить многих. Разговор на данную тему мы, безусловно, продолжим.