Они нам как папа и мама...

Так как слушатели были приглашены из разных районов города, были и опоздавшие. Лекция настолько всех захватила, что на них никто не обращал внимания. Однако когда в зал зашел очередной опоздавший, все повернулись в его сторону. Кивком головы и теплым взглядом вошедший со всеми поздоровался. Моя коллега-соседка шепнула мне на ухо: "Это Круглов, директор Коплиского детдома. Во человек! Философ!"

Я и сама на педсоветах в своем Мустамяэском детдоме, где раньше работала, немало слышала от своего директора об Олеге Константиновиче Круглове. Нет, он ему не завидовал. Таким людям не завидуют, а только восхищаются ими.

Сама я о Круглове многое узнала из радиопередачи, которая в один из выходных дней привлекала мое внимание. Выступал сам Олег Константинович. В его речи чувствовалась забота о детях, о своих коллегах-педагогах. Доброй завистью завидовала я тем работникам, которыми руководит этот директор.

Говорят, по статистике только 10 процентов руководителей удовлетворяют подчиненных. Слушая его выступление, я была уверена, что этот директор непременно входит в эти 10 процентов. Наверное, и в коллективе царит соответствующая атмосмфера...

...После лекции у меня возникло желание побеседовать с Олегом Константиновичем и задать ему несколько вопросов. Хотела, например, узнать, получил ли он ценную информацию из лекции Киреева, использовал ли уже методику этого специалиста в работе с детьми-наркоманами.

Ответил он неожиданно: "А у нас нет наркоманов, нет и токсикоманов, ловящих кайф от разной гадости. Наш детдом это дружная семья. В такой семье дети не могут превратиться в вульгарных беспризорников. У нас нет и "бегунов" (то есть детей, сбегающих из детдома), нет даже двоечников..." Тут уж я удивилась: "Разве бывает учеба без двоек? Тем более в детском доме, где дети отнюдь не вундеркинды..." На это Олег Константинович сказал, что учеба у них в детдоме - на первом месте. И что он лично часто посещает школу, интересуется успеваемостью ребят, их активностью на уроках. "Может быть, - предположила я, - именно потому учителя и не ставят двоек вашим воспитанникам, что им перед вами неудобно?". "Нет, дело не в этом, - ответил Олег Константинович. - Просто у нас хорошо налажена самоподготовка. С детьми работают опытные воспитатели и логопед".

К сожалению, очень часто родители не в состоянии найти друг с другом общего языка, расходятся. А страдают дети. Как правило, они остаются с мамами, и им не хватает мужского, отцовского внимания. А оно необходимо. Ребята именно из таких семей часто оказываются в детдомах.

Вот Олег Константинович, имеющий за плечами уже 26-летний педагогический стаж, и восполняет им недостававшее мужское внимание, многим просто заменяет отца. Заботливый и строгий, внимательный и авторитетный человек...

А какой должна быть женщина, заменяющая детям мать? Многие девочки и мальчики ведь лишены и материнской ласки и заботы.

...В прошлом году на выпускном вечере в 63-й основной школе мое внимание привлекло выступление классного руководителя, у которого в классе было шесть учеников из Мустамяэского детского дома. Учительница не могла нахвалиться на свой класс, а особенно на детдомовских ребят. "Такого дружного и доброго класса у меня никогда не было и, возможно, не будет", - призналась она.

Все эти шесть учеников были из одной детдомовской группы, воспитателем-мамой в которой была Надежда Васильевна Войцеховская. Всего в ее группе воспитывались 14 детей. Все они и по учебе, и по поведению отличались от ребят из других групп.

Часто наблюдала я такую картину. Вокруг шестнадцатилетнего юноши собиралось несколько младших ребятишек, чтобы послушать, как он читает детскую газету. Юноша этот буквально жил тем, о чем читал, как будто сам становился малышом. Вместе с ними решал ребусы, детские кроссворды. Если у малышей возникали проблемы с игрушками, они бежали опять к нему, как к старшему брату. Они знают, что он всегда поможет. Этот юноша тоже из группы Надежды Васильевны.

Однажды в группе отмечался день рождения одного из воспитанников. Был накрыт стол, но двое детей находились в круглосуточном детском саду. И ребята сами, без подсказки взрослых, вспомнили о них и их долю сладостей отнесли в холодильник. Совершенно естественный поступок. Естественный для этих ребят, воспитанников детского дома.

Дети всегда дети. Им претит скука. Поэтому в детском доме проводится множество мероприятий. Надежде Васильевне не надо уговаривать детей, чтобы они поучаствовали. Наоборот, они сами ее вдохновляют, предлагая свои идеи.

После одного из таких вечеров воспитанники Надежды Васильевны сказали мне: "Правда, наша группа самая лучшая? А знаете, почему? Потому что наша воспитательница - Надежда Васильевна". Дети говорили наперебой: "Она красивая и добрая! Она так много знает!" А одна девочка сказала тихо: "Надежда Васильевна мне как мама. Жаль только, не настоящая... Я мечтаю стать для своих будущих детей такой же мамой..."

Детей не обманешь. Они очень чувствительны. Тянутся к тому, кто тянется к ним. Надежда Васильевна не играла перед детьми роль доброй Феи, а в действительности была ею. Добрее добрых - как отзывались о ней воспитанники ее группы.

Флюза ХАЙРУЛЛИНА.