Интеграция, ассимиляци? ОбразованиеКакова будет программа интеграции неэстонского населения - этот вопрос в последние месяцы не сходит с полос газет, выходящих как на эстонском, так и русском языках. Русских политиков и общественных деятелей волнует в первую очередь, почему в разработке программы, которую обсуждает правительство, не принимали участия сами неэстонцы, и не станет ли программа интеграции программой ассимиляции. У эстонцев, в том числе и тех, кто непосредственно работает над программой, тоже нет единого мнения по поводу ее содержания. Но и те, и другие главную ставку в деле интеграции делают на детей и молодежь - именно им предстоит решать будущее эстонского государства.
 В связи с предстоящими переговорами о вступлении в Евросоюз министр иностранных дел Эстонии Тоомас Хенрик Ильвес совершает поездки по республике, во время которых встречается с молодежью. И хотя визиты по уездам на первый взгляд не дело министра иностранных дел, сам Ильвес считает, что подрастающее поколение должно разобраться, что такое Евросоюз и зачем он нужен Эстонии. Для этого он призвал школьников Валгамаа изучать и делать исследования, связанные с ЕС. В пятницу председатель Центристской партии Эдгар Сависаар выступил на страницах "Постимеэс" с публикацией, в которой, говоря об этнической интеграции, также обращает взор на молодежь. Если численность эстонской нации будет ниже миллиона человек, то эстонцы не смогут оставаться культурной европейской нацией, и с эстонцами может случиться то же самое, что и с ливами, пишет Сависаар. Только крупные инвестиции в образование могут помочь в этой ситуации, только посадив молодежь за парты, а не за тюремные решетки, можно решить проблему. Интересно, что, говоря об этнической интеграции, лидер центристов говорит, что вскоре встанет вопрос, можно ли будет считать всех живущих в Эстонии жителей представителями эстонской нации. Сависаар подчеркивает, что этническая интеграция не является проблемой неэстонцев. Это проблема самих эстонцев. При этом он подчеркивает, что у Эстонии есть фантастический ресурс - малая плотность заселения территории, чего нет у других стран Европы. Благие намерения эстонских политиков просвещать молодежь и интегрировать неэстонцев, разумеется, хочется приветствовать. Но... оказывается, число этой самой молодежи, на которую делается ставка, сокращается. "Ээсти пяэвалехт", рассказывая о решении закрыть в Валгамаа школу Ресту, в которой учится 33 школьника, приводит цифры количества школьников. Так, в 1985/86 учебном году было в Эстонии 559 общеобразовательных школ, в которых училось 211 597 человек, в 1997/98 учебном году число школ составляет 730, а число учащихся 217 495. За последние три года стало сокращаться и число первоклассников. Если в 1995 году 1 сентября за парты сели 22 816 первоклассников, то их число в 1997/98 учебном году составляет 21 209 человек. Газета приводит также график прогнозов, из которого видно, что число школьников ежегодно будет неуклонно сокращаться. Поэтому закрытие маленьких школ с экономической точки зрения выглядит вполне убедительным. Итак, давайте посмотрим в лица наших детей. Что их ждет - интеграция в эстонское общество или ассимиляция, жизнь в Евросоюзе с его не только благами, но и всеми издержками и проблемами. Чему их учить, от чего уберечь? Расставит ли жизнь сама все на свои места или нам тоже следует сказать свое слово и сделать свое дело? Р.ПЕТЕРСОН. Фото В.ШАЛЯ |