...И с нулем сертификат

Министерство образования аннулировало 400 выпускных экзаменационных работ по математике из 8000 за списывание. Около 100 абитуриентов получили шанс повторно сдать экзамен. Пока же родители вздыхают, абитуриенты с волнением ждут получения аттестатов о среднем образовании, а учителя ругают новую систему сдачи государственных экзаменов, в Министерстве разводят руками, недоумевая, как же такое могло произойти.

Андрес АДАМСОН, директор государственного экзаменационного центра:

- Лишь по 20 работам можно было судить, что ученики были знакомы с ответами еще до экзамена. В остальных же случаях вина полностью ложится на учителей, которые сами помогали и подсказывали, а также на наблюдателей, которые смотрели на все это сквозь пальцы. В неясных, сомнительных случаях приходилось писать объяснительные. Ученики в основном признавались, что так, мол и так, виноват - списал у друга, или же, что учителя с наблюдателями помогли. Последние же свою причастность категорически отрицают: ничего не видели, ничего не заметили - все проходило тихо и спокойно. Но сейчас это уже никакого значения не имеет: ведь факт недобросовестного выполнения своих обязанностей налицо. Дальнейшая судьба попавших под сомнение учителей в руках директоров. Оставлять или нет - решать им. А с потерявшими доверие наблюдателями мы, естественно, прерываем всяческие отношения, даже не заплатив. Правда, только в этом году, - добавляет Андрес Адамсон. - Спасибо министру образования, который настоял, несмотря на бесчисленные возражения, на выдаче в этом году в порядке исключения сертификатов с нулевыми результатами - дети не должны страдать из-за безответственного поведения взрослых. На следующий год порядок проведения государственных экзаменов будет значительно строже, и мы надеемся, что подобного больше не повторится.

Никто не застрахован

- В этом году такой же скандал разразился в Латвии, тоже по математике. Еще не забыта нашумевшая история в Финляндии, где эта, еще новая для нас, система проведения государственных экзаменов совсем не новинка и практикуется уже достаточно давно.

Кому нужны такие экзамены?

- Если эта новая система настолько несовершенна, то почему Министерство образования твердо стоит на своем, предпочитая ее старой, проверенной и всем привычной?

- Помимо минусов, эта система имеет и значительные плюсы. Для абитуриентов, а также их родителей в первую очередь важно, что выпускные экзамены приравниваются к вступительным. У Министерства же свои цели: эта система дает возможность получать адекватную информацию о среднем образовании в самых различных регионах Эстонии. Налицо слабые места и преимущества отдельных школ. Не поставив диагноз, нельзя вылечить больного, а не исследовав реального положения, нельзя его улучшить.

Андрес Адамсон опроверг слухи о том, что все ответы к экзаменационным заданиям можно было за определенную плату приобрести еще до экзамена. "Через Интернет и по объявлениям продавались лишь прошлогодние работы. Но незначительная утечка все же была, и у нас есть все основания подозревать директора одной из таллиннских школ". P.S. (Кстати, уголовное дело по этому поводу так и не возбуждено.)

А что же думают сами выпускники?

Юля: Честно говоря, я в математике несильна, поэтому и не отказалась от помощи учителей. В объяснительной, конечно, написала, что у одноклассников списала, чтобы учителей не подставлять, они ведь все-таки для нас старались.

Алла: Самое обидное, что нам анонимность обещали, а сами - в школы запросы об успеваемости послали. А в результате аннулировали работы всех, кроме медалистов, а возле них-то учителя больше всего и крутились.

Дима: У меня вообще-то с математикой проблем никогда не было, на четверку я бы и сам стабильно написал. Но понимаете, всегда хочется большего, вот и я соблазнился. Думал, что при поступлении поможет, я ведь в ТТУ собираюсь, а там без математики никуда. Сейчас, правда, я уже не переживаю - повторный экзамен, думаю, неплохо написал. Поживем - увидим.

Елена МАЛЮТИНА