Эти двуногие существа

В дошкольном возрасте дети осознают окружающий их мир. Они уже чувствуют себя личностями, потому что имеют свой непохожий на взрослых взгляд на жизнь. Именно в этом возрасте родителям легче всего уловить тот или иной талант ребенка и начать развивать его. По мнению заведующей детским садом №174, и психолога со стажем работы, Любови Абрамовой: "Для того чтобы понять ребенка, его надо любить. Если нет этой любви - малыш будет чувствовать себя одиноким и будет настроен против вас, тех, кто мог бы дать ему тепло и заботу. Ошибочно думать, что ребенок ничего не понимает. У него свои переживания - детские: возьмут ли играть со всеми, дадут ли конфеты? Неверно воплощать в реальность принцип - если ребенка не научит ласка, то ремень поможет в этом. Делая зло, мы порождаем только злобу и жестокость. Лучше спокойно поговорить с ним не как с маленьким, а на равных. Тогда он поймет, в чем был неправ. Воспитание - это двоякий процесс: мы учим детей жить и поступать правильно, а они, в свою очередь, учат нас терпению".

Дети - чуткие существа. Они всегда видят, когда с ними искренни, а когда - нет. И уж, поверьте, на вашу искренность они не ответят пакостями. Процесс взросления - довольно долгий, но основа закладывается еще в дошкольном возрасте. Уже к трем годам ребенок начинает осознавать себя и выделяться из толпы. Он становится личностью. А в детском саду он впервые сливается с коллективом, то есть с другими детьми.

К пяти годам маленький человечек с большим интересом поглощает все новое, ранее неведанное ему, задает вопросы: почему именно так, а не иначе.

К семи годам он уже ощущает себя личностью, которая может быть и лидером в коллективе. Ребенок начинает отстаивать свои права и заводит споры. Все вокруг его захватывает. В детском саду ему вдвойне интересно. Тут он общается с другими детьми, а кроме того детский сад часто заполняет недостачу внимания и любви, на которые у родителей порой не хватает времени. И, конечно, ходившим в детский сад потом будет гораздо легче находить общий язык со школьным коллективом, да и вообще по жизни.

Мы часто, к сожалению, сталкиваемся с понятием "замкнутый ребенок". Такая проблема, по словам психолога Любови Абрамовой, возникает из-за боязни родителей отдать свое дитя в детский сад. Он рос без постоянного общения с коллективом, и поэтому в будущем, возможно, будет неуверенным в себе и необщительным. Нужно помнить, что только от нас зависит судьба детей.

Какие же сейчас дети: что их заботит, о чем они говорят между собой, кем хотят стать? По наблюдению воспитателей детского сада, детки изменились: стали более свободными, открытыми и раскрепощенными. Но одновременно с этим они потеряли усидчивость. Современные мультики-ужастики и фильмы порождают в них и жестокость, которая отражается в их поведении, играх. Конечно, дети-то такие же, как и восемь лет назад. Только время накладывает свои изменения. Так, мальчики хотят стать полицейскими, тогда как раньше милиционерами, а девочек тянет к творчеству - рисованию, выпечке. Но суть от этого вовсе не меняется: все передается из поколения в поколение. Любовь для них, например, означает внимание людей друг к другу, а также - когда люди не ссорятся, папы дарят цветы и вся семья весело проводит вместе время.

Мы, взрослые, как-то не задумываемся о том, что наши малыши - это не просто забавные карапузы, но и личности, пусть еще маленькие. Ведь именно в дошкольном возрасте дети осознают общество. Познавая окружающее их, они проявляют себя как индивиды. А взрослые могут помочь своим маленьким существам познать этот огромный и неведомый мир.

Инна КУЛАКОВА.