Бесплатное всегда в цене

О радостях и трудностях учебного быта рассказывает Ида ЧЕКУЛАЕВА - заместитель директора самого центра и одновременно основанного при нем Эстонского фонда развития Junior Achievement.

- Раньше подобные учебные центры существовали в каждом районе города. Сегодня же все они ликвидированы. Мы единственные, кому удалось выжить. Может быть, благодаря тому, что изначально поставили себе цель - постоянно развиваться. И все время придерживались ее. Например, вовремя наладили программы обучения компьютерным премудростям. Сейчас, как видно, без таких знаний никуда. Так что "засыхать" нам было некогда.

Межшкольный учебный центр существует на основе рыночных отношений. Деньги, правда, мы получаем от государства. Но лишь в том случае, если та или иная школа согласна иметь с нами дело. Уроки, проводимые в центре, не являются для школьников обязательными. Значит, ребят нужно заинтересовать, привлечь чем-то по-настоящему важным и необходимым. Приходится вертеться, искать новые ходы.

- И в чем же они заключаются?

- Наиболее крупной нашей удачей, на мой взгляд, стало открытие при учебном центре в 1992 году классов Junior Achievement (далее JA - ред.).

* * *

JA - крупнейшая независимая организация в США в области экономического образования молодежи - была основана в 1919 году президентом Страсбургской корпорации. Сейчас программа JA успешно работает в 86 странах мира. Причина успеха нам до боли знакома - постоянное развитие старых и открытие новых направлений.

Отдельно стоит сказать о методике. Думаю, при подготовке к уроку нашему учителю не одну книжку перелопачивать приходится. Ведь далеко не всегда под рукой хорошее методическое пособие или дополнительный материал. А учебники зачастую как будто специально составляются по принципу "лишь бы никто ничего не понял". Методика обучения JA необыкновенно проста - и для педагогов, и для детей. Только вот поправок и нововведений не терпит.

* * *

- Конечно, американцы очень любят все упрощать. Однако учитель - не робот, открывающий рот по книжке. В чем-то же и творчество должно проявляться.

- И оно никуда не делось, не беспокойтесь. Как иначе привлечь ребенка к такому серьезному и нелегкому предмету, как экономика? Название методики "Делая, учись" говорит само за себя. Приближенность к реальному бизнесу должно гармонично сливаться с теорией. И мы всячески стараемся, чтобы так оно и было, привлекая к работе с детьми преуспевающих предпринимателей.

- А где готовят ваших преподавателей?

- Здесь же, в учебном центре. Чтобы обучать других, для начала нужно получить специальный сертификат, пройдя необходимую подготовку и выдержав экзамен. Через год учитель-новичок должен предоставить подробный отчет о работе с учениками. Но, честно говоря, я не сталкивалась с ситуацией, чтобы кто-то из преподавателей не справился.

Более того, методика апробирована в местных школах и ежегодно пересматривается с учетом замечаний учителей. А каждые три года - переоценивается независимыми экспертными фирмами. Программы составлены с учетом опыта международного бизнеса и рассчитаны на детей в возрасте от детсадовского до "выпускного".

- Не верится, что американцы настолько бескорыстны. Учатся-то дети бесплатно.

- Надо сказать, учителя тоже практически ничего за свою "переквалификацию" не платят. Небольшие суммы взимаются с них за участие в семинарах. Да и то, добрая часть тех средств уходит на подготовку материалов для самих педагогов.

С программами сложнее - просто так никто не даст. Хотя и тут для нас предусмотрены скидки - Эстония получает материалы по льготной цене. Иногда помогают спонсоры. Открытый Эстонский фонд, например, однажды целый семинар нам оплатил.

- Неужели за столько лет существования фонда JA в нашем государстве не нашлось "доброжелателей", которым чужое счастье покоя не дает? Так ли у вас все безоблочно?

- Серьезных конфликтов еще ни с кем не было. Пожалуй, основная наша проблема - полное непонимание со стороны русских бизнесменов. Программы JA предусматривают обязательное участие бизнес-консультантов. Обычно это деловые люди, которые помогают ребятам в процессе учебы практическими советами, делятся личным опытом. В эстонских группах консультанты есть, пусть их и немного. А вот среди русских предпринимателей идея отклика почему-то не нашла. Хотя, казалось бы, что может быть проще - раз в месяц взять в руки специальное пособие и подготовиться по нему к уроку, а в следующем месяце выкроить час для занятия с детьми? Ведь куда лучше подготовить для себя работников на месте, чем потом отсылать их же на учебу за границу, выкладывая бешеные деньги из собственного кармана.

* * *

Американцы, не дураки, докумекали. А мы?

Екатерина БЕЛЯЦКАЯ.