Государственный заказ

Говорят, что государство имеет будущее, когда в нем хорошо живется старикам и детям. О стариках говорить не будем, т.к. что-то изменить мы, педагоги-дошкольники, не в силах, а вот о детях хочется поделиться своими размышлениями.

Сколько существует человечество, столько оно задумывалось о том, как сделать свою жизнь лучше, и всегда приходило к выводу, что надежды надо возлагать на детей.

Педагоги разрабатывали различные методики и программы обучения детей и до сих пор так и не пришли к единому мнению - как лучше. Да так, наверно, и должно быть, т.к. время меняется, жизнь идет вперед, и общество под влиянием объективных обстоятельств тоже меняется.

На сегодняшний день ясно только одно, что дошкольные учреждения или семья (в зависимости от того, где воспитывается ребенок) должны выполнять государственный заказ общества.

Каков же он, этот заказ общества для детей дошкольного возраста и как его лучше выполнить?

Конечно, всегда на первом месте стоит здоровье детей, и здесь сразу же встает вопрос: где ребенку лучше - в детском саду или дома?

Большинство специалистов и родителей приходят в выводу, что в детском саду есть больше возможностей вырастить детей здоровыми, но при условии, если этот процесс построен грамотно.

Во многих детских садах сейчас есть бассейны, тренеры-специалисты и медицинский персонал, которые этим и занимаются. А дома не у каждого ребенка есть необходимые условия: или у родителей нет времени и нужных знаний в этой области, или просто не хотят уделять здоровью детей должного внимания.

Кроме этого, встает и второй вопрос: как и где ребенка лучше подготовят к школе? И снова чаша весов склоняется в пользу дошкольных учреждений.

Чтобы лучше адаптироваться и успешно учиться в школе, дети начиная с дошкольного возраста должны научиться выбирать себе дело по душе, ориентироваться в окружающем, уметь считать, читать, знать языки и многое другое. Всему этому учат в детском саду.

Нашему детскому саду, как и другим в Хааберсти, можно сказать, повезло: наше руководство относится с большим пониманием к проблемам дошкольных учреждений, по возможности помогает, потому что тоже убеждено, что дошкольный возраст - самый важный в жизни каждого человека.

Сейчас в нашем детском саду есть группы различного профиля: логопедическая, ортопедическая, есть и обычные группы. Но три года назад мы заинтересовались новой программой "Доброе начало", которая все больше завоевывает весь мир именно потому, что она учитывает индивидуальные особенности каждого ребенка, учит самостоятельно получать и перерабатывать знания - это как раз то главное, что помогает выполнять заказ общества, в котором мы живем, как можно полнее.

Сейчас у нас работают две группы по программе "Доброе начало": логопедическая и обычная, а с сентября этого года мы хотим открыть еще одну группу - для детей 3-4 лет.

Не каждый педагог может работать по этой программе, т.к. кроме знаний и любви к детям, нужны эрудиция, фантастическая самоотдача, умение распределять время и постоянное стремление к совершенствованию.

Воспитатель Лариса Божедарова работает уже третий год в логопедической группе по программе "Доброе начало", она считает, что: "Здесь созданы комфортные, домашние условия, дети с удовольствием посещают детский сад. У них преодолевается застенчивость, неуверенность в себе, развивается коммуникабельность. Весь учебный процесс осуществляется через игру в различных центрах развития. У детей есть право выбора по интересам, поэтому они легче усваивают различные навыки, закрепляют грамматические категории. Детям не надоедает учебный процесс, т.к. они могут менять деятельность, переходя из одного центра в другой. Всего центров развития может быть от 8 до 12: сюжетно-ролевая игра, строительные игры, настольные игры, изодеятельность, искусство, литература, наука, центр воды и песка, кухня, работа с деревом, уголок природы и другие. В течение дня дети усваивают через разную деятельность знания об одном предмете или явлении. В группе "Доброе начало" дети становятся очень дружными, раскованными, хорошо усваивают трудовые навыки, быстро учатся читать и писать, думать и размышлять".

Мы видим, как постепенно и родители изменяют свое отношение к работе воспитателей и всего детского сада.

Совместная работа с родителями - одна из важных задач дошкольного воспитания, которую очень сложно реализовать в обычной группе. Воспитатель Светлана Доросинец работает первый год по этой программе, но она считает, что: "Программа "Доброе начало" тем хороша, что родителям предоставляется возможность посещать группу в любое время, чтобы увидеть, как их дети там учатся, играют и трудятся. Родителей приглашают позаниматься вместе с детьми в каких-либо центрах. Это позволяет ребенку не чувствовать себя оторванным от семьи, а родители приобретают возможность получить представление о том, чем занимается в детском саду их ребенок, как к нему относятся воспитатели и другие дети. Воспитатели с родителями обсуждают домашние занятия ребенка, занятия в группе, его сильные и слабые стороны, все то, что вызывает беспокойство".

Очень способствуют сплочению совместные досуги, развлечения.

С 12 по 16 апреля в Эстонии будет проходить Неделя "Доброго начала". Во всех дошкольных учреждениях и школах, где работают по этой программе, будут проведены Дни открытых дверей.

В нашем детском саду "Ярвеотса" тоже будет подготовлена программа, рассчитанная на всю неделю. Хотелось бы, чтобы как можно больше педагогов и родителей смогли ознакомиться с современной и очень эффективной программой "Доброе начало".

Добро пожаловать в наш детский сад!

Наш адрес: Ярвеотса, 15, тел. 59-42-45.

Тамара ЯРОШИНСКАЯ,
заведующая детским садом-яслями "Ярвеотса".