Мой адрес - автобус

Алийна К.

Оглянитесь, и вы поймете, что пока сидите в душном классе, решая очередной мудреный пример по математике, где-нибудь в Италии или в Испании проходит грандиозный фестиваль. Только представьте, какие там интересные люди, какой яркий и незабываемый день мог бы приключиться в вашей жизни... А вы вот сидите здесь и, как вам кажется, теряете время. Но вот случилось чудо, и вы попадаете на этот праздник: часа два будете веселиться и вдруг поймете, что там, в классе, столько увлекательного и познавательного... А вы тут ерундой занимаетесь. Да такие праздники каждый день по телевизору раз по десять показывают. Ну, ладно, все это проходит...

Только все равно не покидает меня это чувство. Жизнь в моем представлении - это ураган, от которого трудно скрыться. Если не сидеть на месте, постоянно чем-нибудь заниматься, то тебя непременно закрутить этот вихрь, и надо держаться. Если не осилишь, "вылетишь" из жизни, кто знает, что случится с тобой потом... И как мне порой хочется разорваться на миллионы миллионов кусочков, чтобы в эту секунду успеть все: и побывать, и посмотреть, и почитать, и уроки сделать, и радио послушать, и погулять, и съездить...

Ох. Нет, даже не так. О-О-ОХ!!! Порой кажется, что во мне нас все-таки две: одна бегает, трудится, а вторая стоит и ничего вообще в этой жизни не понимает. Хотя я на все сто процентов уверена, что, читая эти строчки, кто-нибудь (из старших) скажет: "Дорогая, это у тебя по молодости. Вырастешь, остепенишься, сядешь за вязание, а все тайфуны и цунами будут обходить тебя стороной". НЕ ВЕРЮ! Думаю, что такие, как я, постоянно будут заняты. Трудно представить, что когда-нибудь моя голова не будет забита идеями, планами, проблемами. А поскольку эмоциональные люди все делают с чувством, то я до самой своей дряхлой старости буду находиться в вечном поиске хоть мгновенья свободного времени.

Вы знаете, что многие учителя любят употреблять обороты вроде "просмотришь это в свободное время", "займись этим, когда будет нечего делать". Обращали ли они хоть раз внимание на реакцию учеников на такие слова? Рассказываю: или хватаются за голову, или машут рукой, или пропускают мимо ушей. Другие, в том числе и я, ну просто звереют. У меня иногда и поесть-то времени нет, а уж еще чем заняться... Нет, поймите правильно, я не отказываюсь и по возможности стараюсь все успеть. Так что не говорите, что мы просто ленивые, что времени у нас навалом, а делать мы ничего не хотим.

Я ни на что не жалуюсь, только прошу - поймите и нас. Я расспросила нескольких ровесников и выяснила, что если учитывать время на школу, дорогу туда-обратно, курсы, домашние задания, завтраки-обеды-ужины, помощь родителям (уборка, мытье посуды и так далее), общение с людьми (ну, в смысле поболтать с друзьями и поговорить "по работе"), посещение библиотек и все то, что современная молодежь делает в течение дня, то на сон остается пять часов. И на остальное развлечение, именуемое свободным временем, можно выделить примерно около получаса.

Расскажу вам подробнее о своем дне. Начинается он обычно с того, что я просыпаюсь. Вернее, упорно пытаюсь это сделать. Иногда прикидываюсь "заболевшей", но с моей мамой этот номер не проходит, поэтому иду в школу. Нет, ползу в школу. Там что-то приходится списывать - плохо, но я вам еще про вчерашний день не рассказывала. А вчера я про уроки и слышать не хотела, хорошо хоть поспать часика два удалось. В общем-то, на учебу уходит больше всего времени, я лично отношусь к ней серьезно, но бывает так, что чего-нибудь недопонимаю, приходится прибегать к помощи одноклассников. Радует, что потом объясняют все, что списала. Мне, откровенно говоря, повезло, память у меня есть, и потому учусь неплохо, можно даже сказать, хорошо.

Частенько в школьном коридорчике меня может отловить наш организатор, ну, тогда держись... Не спрятаться, не скрыться от общественной работы. Да я вроде и не против, но хорошо, если от уроков освободят, а так придется этим заниматься в свободное время(!!!).

После школы - прямиком в автобус, мой третий дом. Там я обычно решаю что-нибудь в черновичке или прикидываю мысли для очередного сочинения. Дальше по плану - курсы. Обязательно и чем больше, тем лучше. Надо же доказать старшему поколению, что мы, молодежь, вовсе не "серые". И вообще, почему они так думают? Мы ведь книжки читаем, политикой интересуемся, даже стихи пишем. До Пушкина нам, конечно, далеко, но на его трон никто и не претендует. Может, у наших преподавателей, бабушек и дедушек много времени, вот они и придумывают про нас всякие нехорошие вещи? Вот поучились бы сейчас в девятом классе с этой новой постоянно усложняющейся программой "крестиков и учетных работ", и курсы бы не потребовались для дополнительной нагрузки. Некоторые только в школу и ходят, а все равно погулять удается лишь с собакой, да и то пару минут.

Где-то я слышала, что под конец века время вроде бы течет быстрее. То есть ощущение такое возникает. Мне уже году в 1997-м казалось, что голова отдельно от ног - они бегут, она соображает... А теперь до наступления 2000 года осталось меньше месяца, все несется мимо, надо перехватить жизнь, влезть в ее шкуру и пожить хоть немножко...

Но вернемся к распорядку дня. К домашнему заданию можно добавить еще и рефераты, а ведь ради них иногда приходиться поднимать "на уши" все библиотеки Таллинна. Вспомним еще учителей, каждый из которых (уж простите за правду) считает, что его предмет - единственный, достойный постоянного внимания и серьезной работы. Но у нас таких предметов пятнадцать, если не считать физкультуру...

Я еще раз хочу громко сказать: я не жалуюсь, мне даже нравится такая жизнь. Я только протестую против людей, считающих нас "серыми", безалаберными и так далее. Не стоит обобщать, жизнь из-за нас не покатится в пропасть. Да, есть среди нас те, кто плевать хотел на все, у них другие интересы. Но ведь и это можно исправить, просто их надо понять и ПРАВИЛЬНО помочь!

Если у кого-то другое мнение, то я готова выслушать и вас. И, конечо, поспорить, тема-то важная. Я бы еще порассуждала, у меня много примеров и историй, но, простите, - времени-то НЕТ!