|
|
Дети души в ней не чаютХочу рассказать об уникальном человеке. Моей старшей Маше тринадцать, учится в седьмом классе, младшему Мишеньке - три годика. Я хотела определить его в эстонский детсад. Но куда ни обращалась, все уже занято. Места забронированы на несколько лет вперед. И только через десятые руки раздобыла адрес этого садика. Позвонила, мало надеясь. И вдруг заведующая сказала: да, есть два места. Я - бегом! Накануне мне знакомая сказала, что заведующая - приятная женщина, эстонка. Когда мы встретились, все подтвердилось. Действительно, очень доброжелательный человек. Только я удивилась: совершенно без акцента говорит по-русски. Расспросила о ребенке, об условиях и сразу меня очаровала. А хорошо говорит по-русски потому, как я поняла, что образование получила в России. Линда Робертовна сразу спросила, в какую школу хочу потом отдать мальчика. Раньше бы сразу ответила, что в русскую, потому что для меня обучение в русской и эстонской школах - полярное. Теперь же, когда происходит унификация, уже начинаю сомневаться. И потому сказала честно, что не знаю. Все зависит оттого, насколько хорошо ребенок освоит эстонский язык. Так мы стали ходить в детский сад № 47. Первым открытием было, что Линда Робертовна - в одном лице и заведующая, и воспитательница в группе. Она с детьми целый день: с семи утра до семи вечера. Одна-единственная! Сколько садиков у меня было: сама ходила, дети, две племянницы, но ни разу не видела, чтобы не было сменной воспитательницы. В этом садике две группы - русская и эстонская. И что интересно. В эстонской группе русские дети между собой говорят по-эстонски. А в русской группе - признаться, я думала, что сейчас эстонцы вообще не отдают своих детей в русский садик - пятеро или шестеро ребят с эстонскими именами и фамилиями. Здесь весь персонал, независимо от национальности, с детьми говорит по-эстонски. Хочу сказать об отношении к детям. Такого еще не видела. У заведующей они стоят на пьедестале почета, остальное - как бы между прочим. Много лет она была заведующей детсадом фанерно-мебельного комбината. Но когда ведомственные садики развалились, пришла сюда. Прямо-таки дух захватывает от восторга - не зря же я решила обратиться в редакцию! Линда Робертовна очень внимательна и к родителям. Вроде бы не слушает, как они разговаривают со своими детьми. Но все слышит. Однажды в пятницу я наблюдала такую картину. Мама привела малыша, что-то ему сказала, и он вдруг как заплачет, перестал раздеваться. Заведующая подошла к ним, вникла в суть. Оказалось, что мама сказала ребенку: ты, мол, побудешь в садике с утра, а потом мы поедем на дачу. И мальчик сразу захотел на дачу. “У детей нет временных понятий, - успокоив ребенка и отправив его в группу, сказала маме заведующая,- чтобы “сейчас” и “потом”. Ребенок складывает время в одно целое. И если ему говорят, что “потом” он поедет на машине за город, то он воспринимает это как “сейчас”. И все остальное для него становится насилием. Надо было мальчику сказать, что он поедет на дачу, когда придут его забирать”, - Линда Робертовна наклонилась к маме, улыбнулась ей. Думаю, что мама навсегда это усвоит. А мой Миша по утрам обычно вставать не хочет. И теперь я его спрашиваю: “А в садик пойдешь?” Он оживляется и произносит только: “К тете?” Это означает к тете Линде. Сразу начинает суетиться, спешит одеться. В садике у него есть друг - “Андеро”, дети же сами придумывают имена. Мой пока вообще плохо говорит, а по-эстонски, разумеется, - . ни слова. А тот - эстонец. Но у них общие интересы. Начинают машинки водить - “жжж!”, носятся туда-сюда. Каждого ребенка Линда Робертовна встречает сама, хотя на сегодня их у нее - около двадцати. Я никогда здесь не слышала повышенного тона, крика, хотя дети есть дети и, конечно, балуются и шумят. Сейчас уже начинаются предрождественские дни. Заведующая родителей не приглашает. Это так необычно! Она сумела оторваться от традиционного. Говорит: - Дети и так волнуются, что надо стихотворение рассказать или песенку спеть, а если мама или папа приходит, то ребенка от родителя не оторвать. А это праздник для детей. И они должны чувствовать себя раскованно, испытывать радость и никаких лишних переживаний. Спрашиваю: “Как вы не устаете?” Она: “Я от детей энергию получаю. Они - моя подпитка. Я с ними живу”. 1 декабря у всех в шкафчике лежало по гномику с шоколадкой. В последнюю пятницу им положили зайчика и по две конфетки. У детей столько радости! Дело не в угощении, а в сюрпризе. Я с одной мамой познакомилась, она рассказывает, что у нее прежде дочка всегда хмурой была, по утрам с воплями вставала, а теперь: “Моя Элина впереди меня в садик бежит”. Мой Миша ходит сюда четвертый месяц. И каждый раз вечером домой не хочет, придумывая разные отговорки
Наталья БЕЛЯЕВА. |