Ученье - свет. В конце туннеля длиною в жизнь

Примерно в такую жесткую формулу можно преобразовать поговорку “Век живи - век учись”, особенно злободневную в наши дни.

Безработица в стране достаточна высока. Число официально зарегистрированных безработных в октябре составило 5,5 процента от трудоспособного населения в возрасте от 16 лет до пенсионного, а это 47600 человек. В Ида-Вирумаа - 10,1 процента. Однако фактически ищут работу гораздо большее число людей. По эстонии в целом эта цифра превышает сто тысяч человек. И здесь Ида-Вируский уезд держит первенство. Словом, проблема безработицы в этом уезде, пожалуй, наиболее острая. А как молодежь уезда адаптируется к этим нелегким условиям, что сами молодые люди делают, чтобы преодолеть их? На эту тему в беседе с журналистом Ярославом ТОЛСТИКОВЫМ размышляет директор Эстонского института социально-экономического анализа Юхан СИЛЛАСТЕ.

- Самая сложная ситуация в уезде с молодежью. Так, в Кивиыли среди безработных 30 процентов - молодые женщины в возрасте до 24 лет. В Кохтла-Ярве более 20 процентов ищущих работу - молодые мужчины в возрасте до 24 лет. С проблемой безработицы перекликаются проблемы наркомании, СПИДа, преступности. И также прежде всего среди молодежи. Иначе говоря, в Ида-Вирумаа сложилась наиболее острая в социальном отношении ситуация. Не случайно поэтому по заказу Министерства образования, а также по заказам уездной управы и Фонда Открытой Эстонии был проведен ряд исследований по молодежным проблемам.

В послевоенное время, как известно, развитию промышленности на Северо-Востоке Эстонии уделялось большое внимание. Электростанции, работающие на сланцах, заводы “Балтиец” в Нарве, Силламяэский химзавод, быстро росла добыча сланца на шахтах и в разрезах, в Кохтла-Ярве был построен комбинат по его переработке. Требовалось все большее число инженерно-технических работников и высококвалифицированных рабочих. В дополнение к ним, разумеется, принимались на работу и малоквалифицированные работники, которым доверялись элементарные операции - двигать рычаги эскалатора, нажимать кнопки на пульте, требовались и грузчики. Достаточно было иметь минимум образования, пройти краткосрочные курсы, чтобы справиться с такими несложными обязанностями. И люди справлялись, они также, как правило, были на хорошем счету у начальства, а не только инженеры и техники, получившие хорошую профессиональную подготовку. И те, и другие достаточно быстро получали благоустроенные квартиры. А в таких городах, как Силламяэ или Нарва, неблагоустроенного жилья не было вовсе. Города строились по сути заново. И зарабатывали люди здесь неплохо, в том числе и малоквалифицированные.

Прошли десятилетия, произошла смена поколений, изменилось общественное устройство. Тон в общественной жизни все больше и больше задают дети тех, кто приехал в Эстонию лет 40-50 назад. Дети инженерно-технических работников, как показывают исследования, принимая эстафету у родителей, обычно стремятся получить хорошее образование и занять достойное место в жизни. И не случайно учащиеся старших классов нарвских и силламяэских гимназий не раз завоевывали призовые места на международных математических олимпиадах. Дети наследуют устремление своих родителей быть образованными во всем и, как правило, оказываются вполне конкурентоспособными на рынке труда, без работы не остаются. Словом, забот такая группа молодежи, как правило, не вызывает. Однако исследования показывают, что 80 процентов безработной молодежи Ида-Вирумаа - это люди лишь с общешкольным образованием. Можно предположить, что это дети тех родителей, которые и сами не имели хорошего образования, да оно тогда особенно и не требовалось. Хотя, как уже говорилось, и эти люди жили в свое время неплохо, серьезных материальных проблем не испытывали. А вот их дети оказались аутсайдерами на рынке труда со всеми вытекающими отсюда последствиями. Исследования показали, что около двух третей выпускников местных школ и ПТУ, оказавшихся безработными, ни одного языка, кроме русского, не знают. Что, естественно, ухудшает их положение в обществе, возможности трудоустройства.

Те же исследования показывают, что бытовые условия молодежи Ида-Вирумаа выше, чем в среднем по стране. Так, 87 процентов молодых людей в Нарве и Силламяэ имеют свои отдельные комнаты в квартире. Средний по Эстонии показатель - 71 процент. То есть условия для учебы у молодого человека из Нарвы или Силламяэ совсем не плохие. Кроме того, как уже говорилось, квартиры здесь со всеми удобствами.

В то же время молодежь Ида-Вирумаа в основной своей массе оценивает общешкольное образование как самодостаточное, высокое. К большему, дескать, и не надо стремиться.

Задавался молодым людям и такой вопрос: “Сколь прилежно, с интересом ли учатся твои одноклассники, есть ли у них внутренняя потребность в знаниях?” Ответы оценивались по пятибалльной системе. Средняя оценка получилась равной 1,8, то есть ребята оценили прилежание своих товарищей к учебе ниже чем на “двойку”. Хотя удовлетворенность учебой у них высокая. Вполне вероятно, что и здесь тон задают дети родителей, вошедших в свою трудовую жизнь с невысоким образованием - иного тогда и не требовалось. И у детей подсознательно могло сложиться ощущение: достаточно окончить школу, пройти краткосрочные курсы, и все, к большему не стоит и стремиться. Как и мои родители, заживу безбедно.

Задавался вопрос: “Как молодые люди оценивают свою конкурентоспособность на рынке труда?” И тут молодежь Ида-Вирумаа оказалась вровень со своими сверстниками из Пярнумаа. И те, и другие оценили свою конкурентоспособность на рынке труда равно высоко. Но парадокс в том, что в Пярнумаа наименьший по стране уровень безработицы, там совершенно иная исходная ситуация. А уровень самонадеянности и там, и тут равно высокий. Словом, настроение большинства молодых людей в Ида-Вирумаа, можно сказать, беспечное.

У большинства школьников Ида-Вирумаа наблюдается повышенная надежда на помощь со стороны государства, со стороны самоуправлений. Это они, дескать, должны в первую очередь решить мою проблему, а не я сам. Я-то сам хорош, я отбыл свою школьную “повинность”, свое дело сделал, а дальше пусть дядя обо мне позаботится.

Не стоит, конечно, слишком попрекать молодежь: вот, дескать, какие вы несознательные. Нынешнее отношение части молодежи к жизни - это в основном наследие прошлого. Но и замалчивать это явление нельзя. Избавиться от такого наследия помогла бы молодому человеку в первую очередь школа, которой молодежь, судя по всему, доверяет. Мы сегодня в корне отличаемся от того мира, в котором жили и достигали успеха наши родители, - вот что бы должна проповедовать сегодня школа. Хотя и здесь имеется опасность: все ли учителя избавились от представлений о жизни 10-20-летней давности. То есть ситуация сегодня очень сложная и неоднозначная. Общего среднего или специального образования сегодня бывает уже недостаточно. Умение работать на компьютере, знание не только своего родного языка, не только языка государственного, но и европейских языков - английского, немецкого, умение водить машину - все это и повышает конкурентоспособность человека на рынке труда. К сожалению, представление “моя жизнь - забота моего начальства” еще живуче, на самом-то деле моя жизнь сегодня - это прежде всего моя собственная забота. Чтобы почувствовать себя нужным обществу, следует постоянно настраивать себя на потребителя, на пользу другим. Если ты оказываешься ненужным им, то и твой начальник может подумать: а зачем мне такой работник, и будет прав. Возьмем сферу услуг - магазины, общественное питание, транспорт. Иной человек, обслуживающий клиента, считает, что он как бы его осчастливливает. Менталитет - я работаю для начальства, а не для клиента - еще очень силен. Многие люди, к сожалению, остаются еще пленниками прежнего периода. И этот плен их так легко не отпускает. Иной человек и сам-то не очень стремится из этого плена вырваться.

Если вернуться к вопросу, что же делать, то главное, как я думаю, не переоценивать уровень своих знаний. Постараться пересмотреть свое отношение к учебе. То время, в котором мы сегодня живем, требует учиться по сути всю жизнь. Понимание того, что мир изменился, а вместе с ним следует меняться и тебе самому, - вот это понимание должно бы дойти сегодня до каждого молодого человека, и не только, конечно, в Ида-Вирумаа.

P.S. То, что вирус иждивенчества живуч, чувствуют сегодня и журналисты. Иной читатель полагает, что именно газета сможет перевернуть его судьбу. Вот опубликует она “нужную” статью или письмо, и все изменится к лучшему. Да, редакция, как и прежде, друг, советчик читателя, однако судьба человека находится в его собственных руках.

Я.Т.