Обучение через газету

Беседовал
Ярослав ТОЛСТИКОВ.

Выгодно всем - и студентам, и редакции

- Государственная экзаменационная комиссия отметила, что курсовые работы, проекты и дипломные работы студентов слабо увязаны с материалами по экономической, правовой тематике, публикующимися в газетах страны. Наши преподаватели Михаил Бронштейн, Лев Голуб, Надежда Тармак и другие довольно часто публикуют в печати свои статьи, но студенты, к сожалению, этими публикациями - статьями собственных научных руководителей! - в учебном процессе пользуются крайне редко. Причина в том, что студенты попросту не читают газет, а преподаватели на своих лекциях, на семинарах, очевидно, из скромности, не ориентируют своих студентов на полезный фактический материал, регулярно появляющийся в печати. Мы провели небольшое исследование среди студентов первого, второго и третьего курсов "ЭМОНО-Р" и выяснили, что регулярно читают ежедневные газеты всего семь процентов, вообще не читают газет пять процентов студентов, остальные - читают нерегулярно, от случая к случаю. А семь процентов читающих - это те, кто выписывает газеты на дом. Вот такая в общем безрадостная статистика. Отсюда и те беды, о которых уже говорилось.

- Читать материалы периодической печати со всех точек зрения целесообразно. Это развивает кругозор человека, он лучше начинает понимать процессы, происходящие в стране, получает полезные сведения по экономике, политике, юриспруденции, законодательству Эстонии. Но ведь заставить человека подписаться нельзя.

- Да, конечно, мы и не собираемся кого-то заставлять, но мы стараемся объяснить студентам, почему подписка на газеты, а значит, и их чтение, важны для них. Учеба в нашем вузе на 80 процентов идет по российским программам. А преподаватели, что вполне естественно, в своих лекциях используют фактические данные по Эстонии, - законодательные акты, правительственные решения, экономические сведения. Не знать этого выпускник вуза просто не имеет права, ведь работать по окончании учебного заведения ему придется именно в Эстонии. Так что остающиеся 20 процентов программ - это специфика нашей страны. И студенты в первую очередь сами должны этой спецификой интересоваться и овладевать ею и для этого регулярно следить за эстонской периодической печатью, газетами, выходящими у нас на русском языке. Я имею в виду прежде всего газеты "Молодежь Эстонии" и "Эстонию". Студенты знают, в какой сфере им по окончании вуза придется трудиться, и потому целесообразно в ходе учебы постоянно следить за публикациями в газетах, касающимися именно этой сферы. Не секрет, что свои курсовые работы студенты подчас переписывают из учебников, не увязывая этот материал с эстонской действительностью. Чтобы устранить этот пробел, мы обязали студентов - теперь уже обязали! - четыре из 12 своих курсовых работ посвятить обзорам эстонской, русскоязычной периодической печати, увязывая их со своей будущей дипломной работой, выявляя при этом тенденции, закономерности того или иного процесса.

Хотелось бы привести в этой связи такой пример. Свою дипломную работу наша недавняя выпускница Юлия Челышева посвятила управленческой деятельности мэра Таллинна Юри Мыйза. Естественно, все материалы были взяты из периодической печати, и дипломная работа получилась яркой, интересной, злободневной.

- Но и здесь, возможно, имеется опасность: сделал светокопию газетных публикаций и представил в виде тематического обзора.

- Мы это предвидели и потому в приказном порядке требуем, чтобы преподаватели учили студентов делать обобщение информации, полученной из печати, анализировать ее и выдавать рекомендации по принятию оптимального решения. Это касается и экономических вопросов, и юриспруденции, и бухгалтерского учета, и вопросов менеджмента. Здесь без регулярного чтения газеты, а значит, и без подписки на нее, не обойтись. Ксерокопий будет явно недостаточно.

К слову, хочу сказать, что газета "Молодежь Эстонии" хорошо, на наш взгляд, ведет юридические вопросы, регулярно, по вторникам и субботам, публикует полезные юридические консультации в виде ответов на вопросы читателей. Полезную информацию по законодательству можно найти в материалах "Клуба из первых рук...". Злободневны и полезны не только для рядовых читателей, но и для студентов материалы под постоянными рубриками "Советы потребителю", "Защити себя сам" и т.п.

- И все же студент, как мне кажется, может сказать: "К чему подписка, пойду в библиотеку и там найду в газетах все, что мне нужно".

- И этот вариант не трудно опровергнуть. Большинство наших студентов днем работает, вечером - учится. Дома - жена, дети. Тут не до библиотеки. К тому же любая ксерокопия, а их пришлось бы делать десятки в месяц, - это деньги. Дешевле все же подписаться и получать газету на дом. Но есть еще один важный момент, который нельзя игнорировать. В школе, а затем в вузе учащийся постоянно имеет дело с людьми - с учителями, преподавателями, общаясь не только с компьютером, но и с ними что называется напрямую. Между тем во многих современных фирмах сотрудники, поступив на работу, сразу же усаживаются за компьютер и прямых контактов с людьми почти не имеют. Исключение составляют разве что психологи, которых специально учат общению с людьми. Так вот, выпускник вуза, попав в такую компьютеризированную обстановку, может поначалу испытать шок. А работа в годы учебы с газетной информацией поможет студенту, окончившему вуз, плавно перейти в иную среду.

- Помнится, Александр Николаевич, года два назад мы говорили с вами о возможности обучения студентов по газете, для этого, возможно, открыть на ее страницах специальную рубрику. Идея находит воплощение в жизнь?

- Резонный вопрос. Сейчас мы завершаем процедуру регистрации и лицензирования Института новых технологий образования (ИНТО). Методика обучения в институте строится на публикациях в газете по модулям (группам) предметов, которые студенты изучают у себя в вузе. Вуз публикует на специально отведенной для него газетной странице блок информации по конкретной ситуации, сложившейся в данной фирме. На этой основе студент должен дать рекомендации по решению проблемы и представить их преподавателю вуза в виде служебного документа, имеющего согласно Евростандарту определенную форму. Этот документ студент может послать в вуз и по электронной почте. Такая форма обучения ведет к тому, что студент начинает рассматривать газету в качестве своего учебного пособия, а деньги на ее подписку - как плату за дополнительную услугу в учебе, повышающую качество обучения. Такая форма обучения, нетрудно догадаться, удобна прежде всего для тех студентов, которые вынуждены ездить на лекции в Таллинн из Хаапсалу, Кейла, Палдиски, Пярну - наши студенты живут и в этих городах. Кроме того, "ЭМОНО-Р" имеет свои региональные центры в Нарве, Кохтла-Ярве, Тарту. Тартуский обслуживает жителей Причудья. Таковым также не придется каждый раз ездить в свой региональный центр. Только на установочные лекции и на зачетные сессии. Да и зачетную сессию мы намерены заменить тестами, которые будут публиковаться в газете, на них студент станет отвечать, сидя дома. Так что подписка на газету окажется совершенно необходимой и полностью окупит себя.

Учебный процесс не прервется и в том случае, если молодой человек пойдет служить в армию или - упаси Бог! - попадет за решетку. Такая форма обучения удобна и для инвалидов, прикованных к коляске. Учись, невзирая ни на что. Но всегда имел под рукой газету. И тогда диплом тебе обеспечен.

- Известно, что некоторые студенты после первого или второго семестра спотыкаются, не сдают сессии и, как правило, подлежат отчислению. Обучение с помощью газеты может, как мне кажется, увеличить число отсеявшихся.

- И этот вариант предусмотрен. Если наш студент не сдал сессии, допустим, заболел, мы его все же не отчисляем, даем возможность продолжить учебу. Окончил вуз, защитил дипломную работу - очень хорошо. Но диплом такому студенту вручен все же не будет до тех пор, пока он не ликвидирует задолженность.

- И что конкретно делается в этом отношении или что уже сделано?

- Ведутся переговоры с редакциями газет о сотрудничестве с нашим вузом по обучению студентов с помощью печатного издания. Возможно, наши публикации в газете будут появляться вначале раз в месяц, затем - еженедельно. Ведутся также переговоры об издании совместно с одной из редакций студенческого вестника. Создан и зарегистрирован по всей положенной форме "Молодежный клуб журналистов Эстонии". И наконец, начался сбор копий квитанций по подписке студентов на газеты. Их собирает помощник ректора Роман Лягу.

- Что ж, как говорится, в добрый путь. Удастся опыт "ЭМОНО-Р", глядишь, его подхватят и другие вузы страны.

Фото Александра ПРИСТАЛОВА.

P.S. Учитывая пожелания наших читателей и, в частности, руководства "ЭМОНО-Р", стремящегося вовлечь своих студентов в подписную кампанию, редакция газеты "Молодежь Эстонии" решила продлить льготную подписку на газету до конца октября. Она ведется во всех отделениях связи, а также в редакции.