Диплом на продажу

Итак, чиновники горячо спорят. А что же происходит с теми, на кого это окажет самое непосредственное влияние? Что думают абитуриенты? Arter провел опрос среди абитуриентов столичных школ - в гимназии Якоба Вестхольма и в 21-й школе. В опросе приняли участие 65 абитуриентов, и они относятся к этим планам плохо.

"Думаю, это очень глупое решение. Они что, надеются сэкономить расходы?" - спросил один абитуриент. "Неужели министерство образования хочет, чтобы больше половины молодежи остались без высшего образования? Но тогда государство не будет развиваться!" - поразился другой. "Обычный молодой эстонец не в состоянии заплатить за учебу! Значит, бедные, но талантливые люди не смогут получить образование", - обеспокоился третий. Но почти половина из опрошенных абитуриентов намерены во что бы то ни стало осуществить свою мечту о высшем образовании.

Да, но это абитуриенты из столичных школ, известных своим процентом выпускников, поступивших в вузы. А вот заведующая 12-й Таллиннской гимназией Нелли Вестер не считает выпуск нынешнего года сильным и не думает, что они выдержат конкуренцию на экзаменах в вузы. И все же все 25 абитуриентов решили попробовать свои силы, только 4-5 отдают предпочтение профтехучилищам. Вестер обеспокоена планами министерства образования, которые больно ударят по кошелькам детей: "В моем классе есть только несколько человек, которые смогут позволить себе платное образование".

А что же должен делать абитуриент, если по математике и физике у него тройки, отец - безработный тракторист, мать получает 2000 крон, а дочь хочет изучать хореографию? Ведь если план министерства осуществится, этой осенью хореографию в ТПУ можно будет изучать лишь за плату. Это же относится к тем, кто хочет изучать культуру, радиорежиссуру, кино и видео. Никаких привилегий даже для самых талантливых. Но является ли привилегией бесплатное высшее образование? Ведь в большинстве европейских государств в университетах можно обучаться практически бесплатно.

В США требуют плату за обучение, но там есть тысячи фондов, готовых удовлетворить ходатайство студента на стипендию. В Эстонии такие фонды находятся в младенческом состоянии. Стипендию студенты больше не видят даже во сне. Абитуриентка гимназии Якоба Вестхольма Лаура Сарв уверена - скоро в Эстонии высшее образование можно будет получить только за деньги: "Но эти перемены должны происходить медленно. Если образование внезапно станет платным, жизненные планы молодежи будут спутаны".

А как реагируют на грядущие перемены родители абитуриентов? Отец абитуриента Тартуской гимназии Мийны Хярма Пента Тальвета, профессор кафедры мировой литературы ТУ Юри Тальвет не испытывает энтузиазма: "Эстонское общество еще не достигло ступени благосостояния, которое дало бы возможность всем желающим получать образование на единой основе, материальное расслоение слишком велико. Мой сын будет ходатайствовать о приеме на бесплатное место, потому что у меня нет средств на его обучение".

Почти половина из опрошенных абитуриентов собираются работать, чтобы платить за учебу. Эллу Саар, старший научный сотрудник Института международных и социологических исследований ТПУ, провела опрос среди выпускников средней школы 1983 года. На вопрос, что помогло их поколению достичь успеха в жизни, многие ответили: бесплатное высшее образование. И добавили, что сегодня молодежи в этом смысле очень трудно. Эллу Саар говорит, что система среднего образования Эстонии основана на немецкой модели - средняя школа и профтехучилище, но возможности Эстонии и Германии сравнивать нельзя. У закончившего профтехучилище фактически отсутствует возможность продолжить образование. А вот высшее образование в Эстонии как будто бы соответствует американской модели, когда у всех есть возможность получить высшее образование. Обучение в США платное. Но, как уже говорилось, там есть тысяча фондов, которых почти нет у нас.

В Европе есть два государства, в которых обучение происходит почти на одну ссуду - Исландия и Эстония. Эллу Саар считает, что прежде, чем принять решение, нужно продумать возможности финансирования, создать фонды. Иными словами - дать возможность получить деньги на учебу. Эллу Саар также не видит логики в планах министерства и опасается, что это может привести к коррупции. Больше всего от этого пострадают дети из провинции, которым и так трудно поступить в вуз из-за разного уровня преподавания в школе. Перед детьми как будто бы воздвигают стену, преодолеть которую нет никакой возможности.