Отсев

Ежегодно из основной школы, недоучившись, отсеивается около тысячи подростков. Прошлый учебный год на фоне всех предшествующих оказался поистине рекордным – девятилетку бросили 293 девочки и 852 мальчика. Тревожную статистику опубликовала газета Postimees по материалам центра политических исследований Praxis.

Комментируя ее, советник Министерства образования и науки Кай Кукк назвала ситуацию непостижимой. По Закону о всеобуче каждый учащийся обязан получить основное образование, то есть окончить девятилетку или посещать ее до 17-летнего возраста.

Иными словами, в Эстонии не должно быть ни одного молодого человека без девятилетнего образования. Реальная ситуация далека от желаемой. По сути если школа исключает 17-летнего ученика, не доучившегося до выпускных экзаменов, закон нарушает она, если ученик сам бросает школу, закон нарушают его родители.

Статистику прошлогоднего отсева директор центра Praxis Тийна Аннус назвала безумной. Ни в одной другой цивилизованной стране такого представить себе невозможно. У нас же классическими причинами отсева являются прогулы, неуспеваемость, проблемы с поведением. Наибольшее количество бросивших школу отмечено центром Praxis в Вильяндиском, Ляэне-Вируском и Йыгеваском уездах. Отмечено также, что в основном неуспеваемость и второгодничество начинаются в наших школах с 6-7-х классов, именно они приводят к значительному отсеву ребят в 8-9-х классах. Ученики бросают не только обычные, но и элитарные школы. Но особенно тревожит исследователей высокий процент отсева учеников из школ для детей с особыми потребностями – школ, именно что предусмотренных для индивидуальной работы с каждым отдельным ребенком. В таких школах работают педагоги, прошедшие специальную подготовку.

Достигшие 17-летнего возраста ребята бросают школу в основном по причинам материального характера, неладов с законом, поступлением на работу. Кто-то находит в себе силы продолжить учебу в вечерней школе, но большинство прощается с ней навсегда.

По результатам исследования центра Praxis Министерство образования и науки намерено скорректировать свою стратегию борьбы с преждевременным отсевом учащихся, чтобы переломить вопиющую ситуацию.

Газета приводит в публикации перечень способов профилактики раннего отсева учащихся из школ, которыми пользуется соответствующий центр США. В числе их названы такие, как привлечение к решению проблем родителей; по возможности ранняя «диагностика» проблем учащегося в школе; развитие навыков чтения и письма; помощь личного консультанта; альтернативные формы школ (частные, домашнее обучение); внешкольная работа (продленка, летние программы); повышение квалификации учителей; использование разнообразных методик обучения; индивидуальные программы обучения; общественная помощь школе; профилактика жестокости и насилия в школе. «МЭ» — Обозрение