Тень учителя

7 октября 1998 г. в "Молодежке" под рубрикой "Плюс Минус" был опубликован материал нашего автора Марии Марангони "Агрессия против школы". Речь в статье шла о том, что, к сожалению, в 6-й школе не все гладко. С одной стороны, данное учебное заведение имеет неплохую репутацию. Опытный преподавательский состав, неплохая подготовка по всем предметам - и, как следствие, реноме одной из самых сильных школ Таллинна. А с другой... Увы, фасадная сторона сильно отличается от реального положения дел.

Факты, изложенные в статье, настораживают. Приведем лишь некоторые из них.

Об атмосфере. "Класс был подобен замкнутому обществу, где каждый вновь прибывший воспринимается "чужеродным элементом". Неужели элементарная вежливость и тактичность по отношению к новым ученикам отсутствует у сегодняшних учителей?"

Люди - не доски в заборе. Двух одинаковых нет. Мы не рискнем утверждать, что все учителя такие. Но звонки наших читателей говорят о том, что такт и вежливость - не относятся к числу добродетелей многих педагогов. Речь, кстати, не только о 6-й школе.

О манерах педагогов. "А когда учительница не умеет даже разговаривать с детьми и их родителями, встает вопрос: зачем она тут работает? Например, вопрос классной руководительницы - что это за ДЕБИЛЬНАЯ школа, откуда перешли дети, - поверг в шок не только двойняшек, но и маму. Кроме того, он неоднократно повторялся в присутствии всего класса. А восприимчивые десятилетние дети, не поняв в чем дело, стали обзывать новеньких "дебилами". А классного руководителя словно ветром понесло: "Ну что, теперь вы ВРУБИЛИСЬ в нашу школьную систему?". Если педагогом выговариваются подобные словечки, вряд ли можно сказать, что школа образовывает человека".

Призванные сеять разумное и доброе еще и не такие слова употребляют. Опять же, оговоримся, не все. Но чеховский интеллигент в нынешней школе - явление уникальное.

О "барашке в бумажке". "Мои дети не смогут быть на уровне, так как я противница всех взяток и подношений учителям", - сказала мне в разговоре мама двойняшек".

Каждый имеет с того, что имеет. Наши читатели просят написать и о поступлении в "элитарные школы", и в "спецклассы", и о поборах "на капитальный ремонт", ибо все это имеет место.

О школьных годах чудесных. "Враждебность, которая существует в классе, искусственно создана самим учителем. Когда есть деление на "элитную" часть и всех "остальных", класс становится недружным, а дети - нервными, перевозбужденными и раздражительными".

Реакция администрации школы была предсказуема и не заставила себя долго ждать. Экстренно собираются родительские комитеты: 6-я школа, как супруга Цезаря, - вне подозрений. А дело-то не в подозрениях. Источником информации была женщина, чьи дети уже перешли в другую школу, - ей бояться нечего. Точно такие же звонки и от тех родителей, которые посчитали 6-ю школу не самым подходящим "вторым домом" для своих детей. Что же касается сбора подписей и "разгневанных родителей" - сии милые акции знакомы нам ой с каких времен. Ничего с той поры не изменилось.

О дутом авторитете. "Выбор школы не должен быть основан на мифе, созданном вокруг нее, прежде всего надо руководствоваться компетентностью и хорошим классным руководством учителей. Мораль сей истории такова: нам пускают пыль в глаза, а потом узел проблем приходится распутывать у детского врача".

Мы продолжим разговор о проблемах школьного образования, а всех, кто хочет высказаться по данной теме, приглашаем к диалогу. Контактные телефоны: 628-61-23, 628-61-29.