Не частное дело

Ярослав ТОЛСТИКОВ.

Судьбе частного высшего образования на русском языке были посвящены выступления четырех ректоров, публиковавшиеся в нашей газете в январе, феврале и марте. На основе этих выступлений родились вопросы, которые мы решили задать министру образования Тынису Лукасу. Поскольку министр отбывал в командировку за океан для изучения тамошнего опыта языкового погружения, он поручил ответить на вопросы своему специалисту. Ответы публикуются в сегодняшнем номере газеты.

На первый взгляд, Хиллар Бауман как специалист достаточно компетентен в своей сфере деятельности; а министерство и в самом деле озабочено высшим образованием, в том числе и тем, что предоставляют молодым людям платные, или частные, вузы.

В то же время интервью побуждает к дополнительным вопросам, вызывает к жизни новые соображения, которые, хотелось бы верить, Министерство образования учтет в дальнейшем.

Так, не совсем ясно, кого коснется отмена доплат по учебному кредиту и замена их социальным пособием для студентов. Если только государственных вузов, то это явится дискриминацией студентов, обучающихся в частных высших учебных заведениях. Очевидно, те и другие должны быть поставлены в равные материальные условия. Безусловно, предложения по реформе вузовского образования должны быть обсуждены самым широким образом — кулуарным обсуждением столь важного вопроса ограничиться никак нельзя. Определенные сомнения может вызвать предложение по сокращению вузовского образования на год. Не подорвет ли это базовую подготовку бакалавра и магистра?

Очевидно, министерство должно иметь более четкую позицию, какие все-таки вузы могут быть сокращены или объединены? Сколько вообще вузов нужно стране? Если речь идет об объединении, то, выходит, некоторые специальности в ряде вузов дублируются, и в то же время, не исключено, некоторые сектора нашей жизни высшим образованием не охвачены. И министерство могло бы ненавязчиво подсказать свои соображения на этот счет частным вузам. В конце концов они сами должны решать, объединяться ли им в юридическом плане или же ограничиться объединением учебных программ.

Главный специалист говорит, что в министерстве по сути нет материальных возможностей поддержать частный вуз. Возможно. А вот оказывать ему моральную поддержку и, конечно же, не дискриминируя эту форму высшего образования, в частности, образования предоставляемого молодежи на русском языке, — его моральный долг.

(Читайте интервью)