Научись продавать себяВзгляд на рынок труда начала XXI векаПродолжаем дискуссию на тему "Кем быть?". Напомним, начало положило выступление на страницах "МЭ" директора Института социально-экономического анализа Эстонии Юхана Силласте ("МЭ" за 12 августа), затем - интервью с министром просвещения Майтом Клаассеном ("МЭ" за 21 августа), "круглый стол" с участием руководителей четырех нарвских профтехучилищ (4 сентября) и "круглый стол" с участием руководителей двух таллиннских профтехучилищ ("МЭ" за 16 сентября с.г.).Сегодня разговор продолжают ректор Эстонско-Американского бизнес-колледжа, профессор, доктор экономических наук Александр ЛУКЬЯНОВ и проректор колледжа, профессор, доктор экономических наук Валерий ПАУЛЬМАН. А.Л.: Планирование необходимых обществу профессий велось и раньше, ведется оно и теперь. Как это делается? За основу берутся базовые данные по экономике, анализируются факторы, которые могут оказать на нее влияние. Например, для Эстонии это вступление в Европейский союз. Из последнего статистического сборника видно, что у нас по крайней мере 20 отраслей хозяйства - рыбная промышленность, сельское хозяйство, лесное хозяйство, энергетика, обработка, транспорт, гостиничное хозяйство, торговля и т.д.
Экономика - вещь консервативная,за короткие сроки она не сможет претерпеть серьезных изменений, и с уверенностью можно сказать, что и через 5, и через 15 лет эти отрасли экономики сохранятся. Другое дело, может измениться удельный вес той или иной отрасли, число занятых в ней работников.- И соответственно этим изменениям будет, очевидно, меняться и потребность в специалистах определенного профиля? - В том-то и дело. Посмотрим, к примеру, с чем мы подошли за последние, скажем, шесть лет, к нынешнему 1998 году. Упала численность занятых в машиностроении, текстильной отрасли, в строительстве. А вот число занятых в финансовой сфере, швейном деле, деревообработке, торговле возросло. И в целом наблюдался рост в сфере обслуживания, который Юхан Силласте называет третьим сектором экономики. Такова и мировая тенденция - постоянно возрaстает доля занятых в сфере обслуживания. Если десять лет назад в сфере обслуживания Эстонии было занято примерно 30 процентов всех работников, то теперь - свыше 50. В рaзвитых странах Запада эта цифра приближается к 60, а то и превышает ее. Это и наше будущее. Но
это не значает, что пропала или пропадет промышленность.У нас непременно останутся порты. Будет и судоремонт, останутся рыбная и швейная отрасли, деревообработка. Интересно отметить, что и на самих предприятиях доля основных рабочих падает, зато возрастает доля обслуживающего персонала - ремонтников, наладчиков. Тем не менее ряд рабочих профессий останется и впредь, в первую очередь высококвалифицированных рабочих, имеющих хорошую заработную плату. И в этой связи можно дать совет учащимся: специалисты высокой квалификации и сегодня в цене, а завтра их значимость возрастет еще больше.Стремитесь стать специалистами самой высокой квалификации. Откроем свежий номер газеты. Читаем: не хватает сварщиков, деревообработчиков, электриков, слесарей, торговых работников, даже швей. Но при этом подчеркивается: требуются специалисты именно высокой квалификации. И так во многих странах. В.П.: Если заглядывать в будущее, прогнозировать, необходимо видеть тенденции развития Одна из таких объективных тенденций - процесс Евроинтеграции. Эстония движется в ЕС, и рано или поздно она станет членом европейского сообщества. Это обстоятельство необходимо учитывать. Лoмку структур экономики мы уже пережили с выходом из состава СССР и переориентацией на страны Запада. Сегодня доля экспорта в страны ЕС - две трети нашего экспорта. Доля экспорта на Восток, в страны СНГ, резко упала. И экономика Эстонии, ее продукция должны отвечать строгим требованиям ЕС. Соответственно возрастают требования и к нашим специалистам. Весьма перспективна с точки зрения Европы деревообработка. Далее - текстильная и швейная промышленность, отрасли, базирующиеся на высоких технологиях, электроника. И те профессии, что связаны с этими отраслями, весьма перспективны. Безусловно, приоритетом для Эстонии является транзитная торговля. Как с Востока на Запад, так и с Запада на Восток. И все, что связано с этим, - развитие портов, коммуникаций, авиационного и железнодорожного транспорта. Отсюда и соответствующая потребность в специалистах. Еще одно перспективное направление - развитие туризма не только с Запада, но и восстановление туристских связей с Россией, со странами СНГ. - Наверное, следует добавить, что туризм объявлен приоритетным направлением в Ида-Вирумаа, в Нарве. Но для осуществления потребуется в первую очередь развить инфраструктуру. Стыдно сказать, но в Нарве, по сути, нет приличной гостиницы. В.П. Безусловно. Обобщая сказанное, надо отметить, что
есть общие требования к специалистам будущего,которые определяют приоритеты в их подготовке.Первое - учиться иностранным языкам. Знание европейских языков - английского, немецкого, испанского - это залог успеха. Эстонский язык надо знать русским. Это естественно. А многим эстонцам потребуется русский язык. И второе - учиться маркетингу. Минимальными знаниями должен обладать каждый. И третье - учиться за рубежом. В рамках Евросоюза задействован целый ряд программ. Например, программа "Леонардо да Винчи". Согласно этой программе, оказывается финансовая и методическая помощь профессионально-техническим училищам. И такая помощь к нам уже идет. Вторая программа - "Эразмус". По ней осуществляется обмен студентами между вузами стран ЕС. Эстония уже подключилась к этой программе, и ею охвачены примерно 200 студентов из Эстонии. Каждый студент, участвующий в этой программе, может, насколько я знаю, получать стипендию в размере 5 тысяч крон в месяц. Если еще получишь учебный заем, то можно учиться и в Париже, и в Лондоне. Так что развитие нашей страны в направлении евроинтеграции должно приниматься в расчет и студентами, и их родителями. А.Л.: Я бы добавил, что помимо знания языков, знания маркетинга, будущего специалиста необходимо учить быть предприимчивым, инициативным. Каждая школа должна воспитывать в молодом человеке эти качества. Помнить, что мы работаем на будущее.
Каким профессиям обучать?Если говорить о вузах, то сегодня в 36 вузах Эстонии обучают более чем 200 профессиям. Mы жe выбрали для себя четыре наиболее перспективные. Это управляющий (менеджер), предприниматель, экономист, юрист. И эти профессии, по нашему убеждению, необходимы будут всегда. Чтобы преуспеть в работе, нужно совмещать в себе сразу несколько качеств - быть управляющим, иметь при этом предпринимательскую жилку, обладать знаниями в области экономики и юриспруденции. Если хочешь управлять капиталом в сотни миллионов крон, знания в этих областях тебе необходимо приобрести.В.П.: В категорию управляющих и предпринимателей входит и управляющий в сфере туризма. Спрос огромный. А.П.: Обществу всегда будут нужны люди, которые умеют управлять, умеют делать бизнес. Пока существует экономика, перечисленные выше четыре профессии всегда будут необходимы. Не важно, в какой отрасли ты работаешь. Умеешь управлять - пригодится и там, и там. И через 10-15 лет на эти профессии, безусловно, будет спрос на рынке труда. В.П.: Возвращаясь к теме евроинтеграции, стоит сказать, что наш колледж аккредитован. И диплом колледжа имеет международное признание в рамках Лиссабонской конвенции. Эстония присоединилась к этой конвенции в прошлом году, всего же конвенция охватывает около 50 стран. С вхождением в ЕС у выпускника аккредитованного вуза появляется право работать в любой стране ЕС по своей специальности. И второе. Hадо смотреть правде в глаза.
Конкуренция на рынке труда усиливается.А со вступлением Эстонии в ЕС она станет еще больше. Уже сейчас у нас работают иностранные специалисты в тех сферах, для которых Эстония сама специалистов не готовит. А когда границы будут открыты, к нам придут многие. И мы получим возможность свободно выезжать на работу за рубеж.А.Л.: Молодой человек должен осознать, что борьба на рынке труда за место под солнцем - это прежде всего забота его самого, ему необходимо учиться быть мобильным. Уметь продавать себя. А это составная часть предприимчивости человека. У себя в колледже мы учим студентов самостоятельности, умению продать себя. В курсе "управление персонала" есть на этот счет специальный раздел. Мы внушаем студенту:
рабочая сила - это тот же товар.И ты сам должен уметь этот товар продать. Никто лучше тебя этого сделать не сможет: ни мама, ни папа.В.П.: Я хотел бы дополнить. Мы рассматриваем проблему на трех уровнях - индивида, вуза и государства. И когда речь идет о конкуренции, то к этому должно быть готово и государство. Все государства Евросоюза считают своей первой обязанностью - инвестиции в образование. Если эстонское госудаство хочет занять в ЕС достойное положение, оно должно помочь молодым людям в финансовом плане, позаботиться о достойной оплате труда учителей, преподавателей. Образование - это та сфера инвестиций, которая обеспечивает конкурентоспособность общества. Те страны, которые решат эту задачу, окажутся на коне. Иначе - станут плестись в хвосте. А.Л.: К слову сказать, профессия учителя, преподавателя останется и на будущие времена. И хотелось бы верить, что учитель, преподаватель станут, наконец, по-настоящему уважаемыми людьми в обществе. И еще одно замечание. Не будем забывать, что
нашим соседом была, есть и будет Россия.Она никуда не денется. И с большой степенью вероятности можно сказать, что на Россию и впредь будет работать в значительной степени и наша промышленность, и наша сфера обслуживания, в том числе транзит, и наше сельское хозяйство. А значит, будут необходимы и в перспективе специалисты, работающие в этих сферах.В.П.: Нравится ли нам Евросоюз, не нравится он, есть у нас еврооптимисты, есть и европессимисты. Рано или поздно, но
Эстония в любом случае станет членом ЕС.Известно, что в Эстонии уже выработана позиция в отношении образования. Эстония готова принять весь соответствующий пакет, имеющийся в странах ЕС, и может участвовать во всех европейских структурах, связанных с образованием. Этот факт необходимо учитывать всем нам - и преподавателям, и молодежи, выбирающей свою будущую профессию.* * * Думается, резюмировать состоявшийся диалог нет большой необходимости. Уважаемые собеседники достаточно четко определили свои позиции и по возможности дали советы, оставив в то же время и самому читателю место и повод поразмышлять на тему "Кем быть?" Разговор этот будет продолжен. Ярослав ТОЛСТИКОВ. |